《南辕北辙》教材理解 重点生字 辕：（轅）yuán 车前驾牲畜的两根直木：辕马。车辕。驾辕。南辕北辙。旧时指军营、官署的外门，借指衙署：辕门。行（x妌g ）辕。 笔画数：14；部首：车； 造句：你做事情南辕北辙，这样怎么能把事情做好。 辙：（轍）zhé 车轮压的痕迹：覆辙。车辙。南辕北辙。车行的一定路线：上下辙。诗词、歌曲、杂曲所押的韵：辙口。合辙押韵。办法，主意：没辙了。途径，门路。 笔画数：16；部首：车； 造句：车辙是一个重要的线索。 袁：姓。 笔画数：10；部首：衣； 造句：这个孩子姓袁。 紧：（緊）jǐn 密切合拢，与“松”相对：拧紧。捆紧。靠得极近：紧邻。使紧：把琴弦紧紧。事情密切接连着，时间急促没有空隙：紧凑。紧密。紧缩。加紧。抓紧。形势严重，关系重要：紧急。紧促。紧迫。紧要。不宽裕：紧俏。紧缺。松 第 1 页 笔画数：10；部首：糸； 造句：他们之间有着紧密的联系。 重点词语 南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。 南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。 天南海北：天的南边，海的北边，形容距离机器遥远。 声东击西：指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。 左邻右舍：邻居。 瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 思前想后：形容对事务反复考虑，拿不定注意。 左膀右臂：能帮自己分担的左右手。 学习目标 1、认识十三个字；能写好十字。 2、朗读课文，联系上下文理解词语“诚恳、固执己见”等。 3、学会质疑读懂故事，体会成语的含义。 课文重点 理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。“要善于听取他人的正确意见”“一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。” 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6f61bab3bc64783e0912a21614791711cd79790c.html