小 班 美术 活动： 《 梅花手指点画》 教师：XX 艺术来源于生活，随着冬季的到来，梅花傲立的开放。设计本节活动设计意图 为了让幼儿感受梅花的美丽，和自己创作的乐趣。并且尝试用手指作为绘 画工具，激发幼儿参与美术活动的兴趣。 1．感知梅花的外貌特征，知道梅花花瓣有5瓣。 活动目标 2．掌握用手指点画梅花的方法,养成保持画面整洁干净的良好习惯。 3、感受梅花坚毅傲骨的品质，体验点画活动的快乐及成功感。 活动重点 掌握用手指点画梅花五个花瓣的画法。 活动难点 保持画面的整洁干净。 1、经验准备：幼儿生活中见过寒冬里的梅花。 活动准备 2、教具准备：绘画范例大图、梅花的图片若干、轻音乐。 3、学具准备：调好的颜料每组幼儿一份，抹布若干。 活动过程： 一、开始部分 1、图片导入。 师：小二班的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？有一种在冬天开放的花叫梅花！你们知道他长什么样子吗？那我们一起来看一看！ 出示第一幅图 师：观察一下梅花长在哪里（树枝和枝干）？这幅图片上除了梅花还有什么？在大雪纷飞的严冬梅花开放的这么漂亮，一点儿也不害怕寒冷，特别坚强，那我希望小二班的小朋友们也能学习梅花的这种精神，不怕寒冷，每天坚持来幼儿园可以吗？ 出示第二幅图 师：看一看这种梅花的花瓣是什么颜色的？中间黄色的部分叫做花蕊。小小的没有开放的叫做花苞。 出示第三幅图：师：请小朋友们数一数梅花的花瓣是由几瓣组成的？那它的这5瓣花瓣是怎么长的？（围绕花蕊，一瓣挨着一瓣）。 二、基础部分 1、欣赏范画 师：我今天给小朋友们就带来了一副梅花盛开的画，这幅画的梅花不是用画笔画的，而是用我们身体的一个部位点画出来的，猜猜是哪里？（手指） 2、示范手指点梅花，讲解如何点画开放的梅花和花苞以及注意事项。 师：请你们现在先观察我是怎样用手指点梅花的，我是用哪根手指的那个部位？（食指指腹 ）指腹就是摸起来软软的这个地方，沾少许的颜料轻轻地点上去，如果用手指尖蘸颜料点出来就太小了！一朵梅花我要点了几下？看，轻轻地旋转纸张，就可以让花瓣围绕着花蕊，一瓣挨着一瓣，这是盛开的梅花，那还有一些花苞怎么办？（轻轻点一下）。 师：我点在梅花树的什么地方呢？树枝上和树干上都有盛开的梅花。 注意：不要到处点，保持画面干净；先从上端树梢点，再点下边的。从上往下这样颜料就不会弄到衣袖上了；手指上的颜料不要往身上抹哦！ 3、幼儿分组操作，教师巡回指导（播放音乐） 师：那你们想不想用自己的小手来完成这样一副梅花盛开的画？那颜料和纸老师已经准备好了，小朋友们开始吧！ （三）结束部分 小组作品展示，请幼儿选出最喜欢的一幅作品并说出原因。 师：小朋友你们谁愿意来说一说你最喜欢哪一幅作品？为什么呢？ 活动延伸 将幼儿作品装订在美术作品栏中。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6fdaa0ad8f9951e79b89680203d8ce2f016665d5.html