教师资格证考试必备知识之六大德育方法 教师资格证考察的内容较多，掌握不住考点，很多时间和精力就没有什么用。六大德育方法也是必考范围之一，童鞋们要复习到位。接下来，为大家普及下六大德育方法。 又称呼理教育法，说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。 包括语言文字说服（讲解、报告、谈话、辩论、指导阅读）和事实说服（参观、访问、调查）。 又称典范法，是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。典范包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好典范等。 “桃李不言，下自成蹊”；孔子：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”；教师运用英雄人物的形象对学生进展思想品德教育。 也称指导法，是教育者组织学生参加多种实际活动，在行为实践中使学生承受磨炼和考验，以培养优良思想品德的方法。 也称陶冶法，是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。 又称表扬奖励与批评处分，是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进展肯定或否认的评价，促使其发扬优点、克服缺点、催促其不断进步的一种方法。 处分等级：警告、记过、留校观察、开除学籍 也称个人修养法，是教师指导学生自觉主动地进展学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。 1.“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”表达了何种德育方法（ ）。 A.典范示范B.说服教育C.陶冶教育D.品德评价 2.学校在走廊里挂满英雄的图片和事迹介绍，属于（ ）。 A.陶冶法B.典范示范法C.说服法D.实际锻炼法 3.利用良好的班风和校风来教育学生，这属于（ ）。 A.典范示范性B.说服教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法 4.班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（ ）。 A.个人修养法B.典范示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法 5.“君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣”，荀子这句话表达的德育方法是（ ）。 A.说服教育法B.典范示范法C.实际锻炼法D.个人修养法 你能全部答对这些往年真题么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ffc32ca30d4b14e852458fb770bf78a65293adc.html