三年级组“数学趣味小故事演讲比赛”活动方案 一．活动内容：数学趣味小故事演讲比赛 二．活动目的 为了激发学生学习数学的兴趣，开阔学生的视野，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识，我们三年级组将举办主题为“数学趣味小故事”的学科活动。以丰富学生的课外生活，增强学生课外阅读的兴趣。全面提升学生的艺术素养，我组特举行本次数学趣味小故事比赛。 三．指导思想： 数学是思维的体操，语言是思维的外壳。精彩的语言展现数学之魅力，通过本次活动进一步帮助孩子多渠道、全方位地认识数学、了解数学、熟悉数学，进而从小热爱数学。 四．活动对象：我校三年级全体学生 五．活动时间 初赛：3月18日—3月22日 决赛：3月28日（周四）下午数学自习课 六．活动地点 初赛：各班教室 决赛：四楼会议室 七．活动要求： 1.故事内容可以是关于数学家成长的故事，也可以是数学家的趣闻轶事，或者是数学趣味小故事等。内容要充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。 2.故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，必须与数学学科有关。 3.要求普通话标准、叙述流畅、表情丰富。 4.每个故事的演讲时间为3-5分钟。 八．活动形式： 1.全员参与，各班数学老师认真做好辅导工作。 2.利用数学自习课，组织学生在班级进行故事比赛初赛。 3.组织全班学生认真聆听，并通过民主选举每班推选出2名最优秀的学生代表。 4.在班级活动基础上进行年级决赛，评选出优胜者。 九．评分标准（100分制） 1.主题内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上。 2.语言表达（30分）：要求脱稿，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅。 3.形象风度（10分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。 4.现场感染（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 5.完成时间（10分）：3-5分钟，脱稿。 6.整体效果（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 十．奖项设置 特等奖：5名 一等奖：5名 二等奖：5名 三等奖：5名 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/705a67b1a4e9856a561252d380eb6294dd8822aa.html