石头汤读后感作文100字_二年级作文 篇一：《石头汤》读后感 当士兵和村民们都在一起高高兴兴地喝汤时候，我想到了大家都要学会合作。 《石头汤》这个故事让我想到了如果作为一个班干部，在组织活动中如果被别的同学拒绝的话，我们不应该泄气。因为有时候同学们并不一定了解班干部的想法，这也不是同学们的错误。班干部应该象士兵一样，学会动脑，想方设法调动起同学们的好奇和兴趣，让大家参与，并且要让大家分享到活动的快乐。 篇二：《石头汤》读后感 我看了《石头汤》这个绘本故事，真是受益匪浅！ 这个故事主要讲了，三个饥饿的士兵用自己的机智聪明，让一些小气的村民用自己的食物给他们做了一锅“石头汤”。 我很佩服这三个士兵，他们遇到困难时会想办法，让别人帮助自己。我以后也要这样做，遇到困难时要多动脑筋。 我也应该向着三个士兵学习，要学会分享，不能太小气，每当自己有什么好书、好玩具，就应该和别人一起分享，从中体会到快乐！ 篇三：《石头汤》读后感 今天我和妈妈一起读了《石头汤》这个故事。 故事讲三个和尚一起到一个村庄寻找幸福，煮石头汤喝。 刚开始的时候只有一个小女孩愿意帮他们，把家里最大的锅借给他们煮三块石头。在小女孩的带领下，村里的人都纷纷的跑出来先看，后回家有什么拿什么，放进大锅里一起煮，一起吃。大家又是吃又是唱，觉得真是从来都没有过的幸福。 幸福真是很简单，就像煮石头汤一样。懂得分享处处都是幸福。 篇四：《石头汤》读后感 今天，我看了《石头汤》这个故事。这个故事写了智者生存。那个穷人喝到了美味的肉汤，靠的是什么？聪明和智慧！ 这个故事告诉我，做事要动脑筋，要讲究方法。在生活中和工作中，有些看上去没有希望，甚至根本不可能办到的事，如果换一种思路和方法，却能出人意料的取得成功。 这种思考问题的方法和做事的方法，体现了一个人的聪明和智慧。从小养成动脑筋的好习惯，对提高我们将来的工作能力和生存本领很有好处。 篇五：《石头汤》读后感 今天我读了《石头汤》这本书。 讲的是：三个饥饿的士兵来到陌生的村庄，村里的老百姓把吃的都藏了起来。于是，他们动脑筋想了一个办法——做美味的石头汤，就把吃的骗出来了。最后，士兵们不仅吃上了一顿好饭，还睡上了一个好觉。 我也要向他们学习：遇到困难要自己动脑筋想办法。 篇六：《石头汤》读后感 段子瑜 这个故事是说三个和尚，阿福，阿禄，和阿寿一起去寻找幸福。当他们经过一个村庄时，他们不知道这个村庄的人曾经遇到过许多苦难。这里的人不相信陌生人，甚至还会怀疑自己的邻居。 三个和尚想出了一个煮石头汤的办法让村民们知道什么叫付出，同时也得到付出的回报。让他们知道了什么叫幸福。 这个故事也让我们明白了一个道理：分享使人更加富足，幸福就象煮石头汤那样简单。 篇七：《石头汤》读后感 今天我读了《石头汤》这个故事。 《石头汤》讲述的是一个穷人到富人家门前要饭，富人的仆人很讨厌要饭的，就冷冰冰的拒绝了。于是穷人就想了一个办法，装出一副可怜兮兮的样子对仆人说 ：“能不能把小锅借给我，我要烧一锅石头汤来喝。”仆人听说石头还能煮汤，就很好奇，想看看石头汤是怎么做的。就把锅借给了他。他马上找了一块石头，放进锅里煮了起来。接着穷人又向仆人借来了盐、香菜、和一些肉末，把这些全部放进了锅里。汤煮好后，他把石头捞出来，美滋滋的喝起来实际上是肉汤的石头汤。 这个故事告诉我们：面对困难，不要放弃，要开动脑筋想办法，就一定会克服困难的道理。我在今后的学习中，面对困难，也要不放弃，肯动脑筋想办法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70cfc26c9f3143323968011ca300a6c30d22f108.html