幼儿园大班社会教案《民族大家庭》 设计思路 我国是由56个民族组成的多民族国家。国土辽阔、资源丰富。由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少，习惯上被称为“少数民族”，各民族无论人口多少，都是祖国大家庭中平等的一员。在近期的舞蹈活动中，我们学习了藏族舞蹈，孩子们兴趣极高，模仿着藏族的舞蹈动作，总是说着相关的话题。但是，由于他们知识的局限和生活经验的缺乏，孩子们遇到了一些问题，如蒙古的服装是什么样的？藏族的服装是什么样的？他们有些什么风俗习惯等，为此我们生成了社会活动“民族大家庭”，力求通过多样的活动形式，引领幼儿了解少数民族的生活环境、习惯以及服饰等，从而培养幼儿对少数民族的热爱情感。提高孩子对五十六个民族的喜爱与对祖国的认知。使孩子们在了解中国的多民族的同时会为自己是一个中国人而自豪。 活动目标 1、了解维吾尔族、蒙古族、傣族的相关知识。 2、能感知民族服饰、音乐的不同 3、感受少数民族的风情，迸发热爱少数民族的情感 活动过程 一、开始部分 1、谈话导入 问：中国是一个多名族的国家，你知道有多少民族，你是什么族，你还知道哪些民族？ 小结：祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的秘密。 二、基本部分 （一）出示阿凡提、苏和、婻粽布图片 1、从服饰上了解民族 问：请幼儿说说喜欢哪套衣服，为什么？有什么特点（颜色、头饰） 蒙古族服装：蒙古袍长袍，腰带，靴子，卷檐、圆顶或尖顶的帽子、有飘带（蓝色象征着永恒、坚贞和忠诚，是代表蒙古族的色彩；红色是像火和太阳一样能给人温暖、光明和愉快，所以平时多穿这样颜色的衣服；） 维吾尔族服装： 维吾尔族男性——讲究黑白效果，这样粗犷奔放。维吾尔族的女孩也用黑白色吗？ 维吾尔族女——维吾尔族是个爱花的民族，人们戴的是绣花帽，着的是绣花衣，穿的是 绣花鞋，扎的是绣花巾，背的是绣花袋，衣着服饰无不与鲜花息息相关。色彩对比强烈。长发为美，婚前梳十几条细发辫。 傣族：紧身内衣，无领窄袖短衫，下穿彩色统裙，长及脚面，傣族妇女均爱留长发，束于头顶，鲜花为饰。有的戴一顶尖顶大斗笠。 问：你知道阿凡提是哪个名族的吗？从服装上你能猜出他是那个民族的吗？ 2、从音乐、动作和乐器中分辨民族 傣族、维吾尔族、蒙古族歌曲（月光下的凤尾竹、赛马、掀起你的盖 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/71581c747cd5360cba1aa8114431b90d6c8589ae.html