2020届高中毕业班第次统一检测题 日语科参考答案 第一部分 听力（共两节，满分40分） 第一节：（共7小题：每小题2分，满分14分） 1—7 CCACBAA 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 8—15 ACCCBCAB 第二部分 日语知识运用（共40小题:每小题1分,满分40分） 16—20 CDBAD 21—25 DDBDB 26—30 ABDDB 31—35 DDABB 36—40 ACBDC 41—45 ABBDD 46—50 DADAB 51—55 CADBD 第三部分 阅读理解(共20小题：每小题2.5分，满分50分) 56—60 BCCDA 61—65 DBCAA 66—70 DACBC 71—75 DDBAC 第四部分 写作(满分30分) 参考范文： どんなタイプの生徒になりたいか この調査によると、アメリカ、中国、韓国は｢勉強がよくできる生徒｣がそれぞれ83.3％、79.5％、67.4％ですが、日本は｢クラスみんなに好かれる生徒｣が48.8％で、一番多いです。日本の生徒は他の３つの国に比べて、｢リーダーシップの強い生徒｣と答えた割合が一番低く、15.7％を占めます。他の国は半数ぐらいです。｢正義感の強い生徒｣と答えた割合が一番高いのは中国で、54.5％を占めますが、一番低いのは日本で25.7％です。 この調査から、次のことがわかります。アメリカ、中国、韓国では｢勉強がよくできる生徒｣を志向する傾向が強いのに対して、日本の生徒は成績の関心度が低いです。それに、日本では、クラスの人気者になりたい生徒が多いです。従って、日本の学校生活は他の３つの国ほど辛くないかもしれません。 附录：书面表达评分参考 一、评分原则 1. 本题总分为30分，按6个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其档次，然后以该档次要求衡量，确定或调整档次，最后给分。 3. 评分时应关注内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性、准确性及上下文的连贯。 4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 5. 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。 二、评分说明 1. 少于300字者，每少写一行扣1.5分。 2. 每个用词或书写错误扣0.5分(不重复扣分)。 3. 每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分，总分不超过5分。 4. 标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 三、档次标准 第六档(26~满分) 写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档(20~25分) 写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当 第四档(15~19分) 写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档(10~14分) 写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档(5~9分)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档(0~4分) 写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/71c08bb93d1ec5da50e2524de518964bce84d2eb.html