《声声慢》 1、导入 同学们，上课前老师请大家猜一个字，“离人心上秋”说的是哪个字？“愁”。愁可轻可重，轻时翩跹，“才下眉头，却上心头”；重时逼人，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。同学们，老师刚刚说的这一轻一重的愁，出自谁之手？“李清照。”“对！”李清照是中国文学史上写愁的高手。“秋风秋雨秋煞人”，深秋时节，这位词人守着窗儿，听梧桐雨落，吟出了千古绝唱《声声慢》。今天，我们一起学习《声声慢》，看看词人是否又添了新愁？ 2、朗诵（思考） 师生诵读：同学们，涵咏诗词可以摇荡性情，字里行间、文章角落全是作者倾注的情意，我们一起吟诵这首词，读的过程中请同学们思考词中蕴藉了作者何种情感，从哪些句子可以直接看出来？ 3、情感（找、回答、分析） “愁” （1）这次第，怎一个愁字了得！ 分析：这样的情形怎能用一个“愁”字说尽啊。“愁”看似戛然而止，实际让人回味不已，表面欲说还休，其实倾泻无遗。 （2）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 分析：《声声慢》起下十四字叠字，总言心情之悲伤。中心无定，如有所失，故曰“寻寻觅觅”。房栊寂静，空床无人，故曰“冷冷清清”。“凄凄惨惨戚戚”六字，更深一层，写孤独之苦况，愈难为怀。（《唐宋词简释》唐圭章） 4、意象（小组讨论、回答、分析） 李清照“寻寻觅觅”，她寻觅到了什么？靠什么拯救失落？所见所闻触发了什么情感？小组讨论。 （1）淡酒 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 分析：“乍暖还寒时候，最难将息”，李清照用“三杯两盏淡酒”调养身体，但是最难将息的却是心理。“酒淡”是因为“愁浓”，醉翁之意不在酒，在于打发这漫长的日子，但是这也敌不过“晚来风急”。风急了，就是冷，酒挡不住寒气。 （2）大雁 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 分析：雁声凄惨，北雁南飞，词人也是从北方流落南方，所以“正伤心”，流露国破家亡之愁苦。 “却是旧时相识” 鸿雁每年南迁，是旧相识，“有朋自远方来，不亦乐乎”，可是李清照为什么乐不起来？绿肥红瘦，春光明媚，尚且悲不自胜；秋天来了，群芳零落，更该悲了。 “云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”（《一剪梅》） 早年她写给丈夫的词中就说：岁月催人老，加上写此词时，已是“靖康之难”之后，李清 照此时家破夫亡，即便大雁能传书，也无书信可传，这自然更令人神伤。 （3）黄花 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 分析：雨打花落，黄花散尽，满地堆积，从前倚窗赏味，信手拾摘，现在凋落满地，谁还去眷恋折枝的尘泥呢，愁花也是愁己，花落人衰，自况而已。 （4）梧桐 守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 分析：时间坚固，难以磨损，捱不到天黑。梧桐雨落分外清晰，淅淅沥沥，点点滴滴，时间仿佛也在眼前滑过，但却是那样漫长、孤寂。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到天明。（温庭筠《更漏子》） 细雨打在硕大的梧桐叶上，一叶叶，一声声清晰可辨；滴在空落落的台阶上，可以持续到第二天早上，离情太浓，灵魂孤苦无依才会失了神去听雨。 总结：王国维先生在《人间词话》中提到“有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩”。淡酒、大雁、黄花、梧桐都是平常景物，在李清照笔下却赋予了深重的愁绪，在中国古典诗词里，这种“着我之色彩”的事物就是我们知道的意象。 5、意境（观察图片、回答、总结） 意象可以传情。分开看，淡酒、大雁、黄花、梧桐句句说愁，那么，我们看幻灯片上的图片，当这些景物组合起来出现在一副画面中时，大家从中能够感受到什么样的氛围呢？说说自己的心情？ 大家可以想象一下，李清照一人正独自守着窗儿，俯视黄花，仰望大雁，耳听梧桐雨，浅酌杯中酒，我们仿佛一起走入画面，周遭带给我们什么样的视听感受呢？ 氛围：凄凉；萧索；冷清；荒落 心情：孤独；压抑；失落；隐痛；愁苦 同学们的感受力很丰富。同学们，这种由意象层层组合起来营造的氛围就是意境。 6、小结 意象 愁 意境 情感 词人心中有愁，把情感投放进意象之中，所以看大雁、黄花、梧桐也是看寂寞、苍凉、愁苦；而这纷纷的意象重叠辉映，组合在一起就构造了凉意无穷，愁绪满溢，挥之不去的愁苦意境；而这种意境又再次催发、加重了词人的愁绪。所以词人终于忍不住了，她喷薄而出一句：“这次第，怎一个愁字了得！”“愁”在情感、意象、意境的层层包裹中挣不 脱、逃不掉、融不了，此愁无计可消除，词人内心的肿胀抚不平，愁苦翻江倒海，无处可泄。 7、作业（选做其一） （1）比较《醉花阴》和《声声慢》的“愁”有什么不同。 （2）随笔练习：初冬时节，在校园内选择景物，精心组合，描摹校园一角，突出季节特征。 教授本词的基本策略是： 抓住一组意象， 涵泳一个句子， 品味一个词语， 理解一腔愁情。 将顺序调整一下！ 在抓住一组意象中，对四个意象的讲析不要太详细，讲清楚一个即可。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/71f505fe31126edb6e1a10cc.html