小讲课决赛评分标准

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-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN


2013年护理小讲课比赛决赛评分标准

选手序号: 评委姓名: 得分:

项目

评分细则

多媒体课件制作核心内容突出、条理清晰、形象生动、整体效果好,字体颜色对比明显 否则每项扣2

分值 10 10 4 4



4 4 10 4 10 5 5 5 10 10



5 3 3 3 3





PPT的合理性以及

对于仪表不整、台上站立姿势、走台及手势不雅者,精神

选手形象

姿态不佳者、讲课不投入者 否则每项扣2分。

语言流畅:要求不能有口语语尾等。要求讲课不出现冷场,停顿适当, 否则每项扣2分。

语言流畅表达性好

普通话运用:要求用普通话讲授,表达准确、简洁易懂,语速适宜。

普通话不标准或不用普通话讲述者 每项扣2 讲授熟练:要求对教学内容熟悉,否则酌情扣2-4 能脱稿讲课 否则扣4

教学方法手段运用合理,施教步骤清晰,衔接自然有序, 否则酌情扣2-10

教学时间分配合理, 否则酌情扣2-4

教学具有启发性、形象性和生动性,讲解逻辑严密、思路清晰、知识准确, 否则酌情扣2-10

要求讲授理论联系实际,内容丰富,有一定的深度和扩展性。 否则酌情扣35

重点突出、难点突破:要求重点讲述最基本、最核心的内容,对于重点不突出、轻重倒置者 5 对讲授内容无详略之分者 酌情扣3-5分。

教学目标达成,总体教学效果好 否则酌情扣2~10 要求有一至两次的课堂互动,使得课堂气氛较活跃, 否则酌情5-10

讲授熟练知识准确

内容充实重点突出

课堂 互动性

限定时间为810分钟,超时两分钟内扣1分,3分钟以

时间把握 上每分钟扣1分。不足8分钟者每分钟扣1分。

语言生动清晰,抑扬顿挫 酌情 1-3 教具、多媒体课件设计有创意 酌情 1-3

加分项目 能进行双语教学 酌情加1-3

形式创新,讲授有特色,学生互动有特色 酌情加1-3




本文来源:https://www.wddqw.com/doc/721bdcf7747f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f96.html