如何描写人物 此类作文是记叙文的一种, 以人物为中心组织材料, 围绕人物来写。本单元要求写一篇描写人物的短文, 描述一位你所熟知的杰出女性。本题属于描述性写作(descriptive writing), 题目对文章结构提出了具体的要求： 第一段中应简要进行人物介绍, 包括人物基本信息及主要成就; 第二段应进一步描述人物性格特点, 说明此人值得尊敬/爱戴/学习的地方。 第三段文章结尾还应说明人们对该人物的印象或评价。 写此类文章之前先列出文中要提到的人物的主要信息，以及备用的描述性词语。人物描写重在描述，描述时应准确生动、详略得当、层次分明、主体完整。 写作要点 1. 确定文体：以人物描写为主，可辅以叙述和评论。 2. 主体时态：文章以一般过去时或一般现在时为主。 3. 主体人称：第三人称。 4. 内容要点：①人物简介；②人物事迹；③人物成就；④人物评价及其他。 5. 可有选择性地对人物进行肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写或神态描写等等。 注意事项： 1. 介绍人物基本信息。正如本题题目所要求，文章宜开门见山，对所描写的人物进行总体介绍。 2. 主题鲜明, 重点突出。在人物描写(characterization)中，具体生动的描写能够“再现”人物的性格特点和思想感情, 使得读者印象深刻, 甚至如见其人。 语言积累 背景： ... was born in / into a poor / rich family in ..., when ... was young, spent one’s childhood in ... 外貌： beautiful, pretty, good-looking, ordinary looking, handsome, strong, fat, thin 品质和个性： kind, determined, gentle, considerate, optimistic, easygoing, warm-hearted, hard working, responsible, patient, helpful, friendly, generous 爱好： be good at, have a gift for, be interested in, be fond of, be crazy about 教育背景： graduated from, got a ... degree, majored in, studied hard at, took an active part in class 经历和事迹： devote oneself to do sth., with great determination and perseverance, fight for, make up one’s mind to do sth., overcome many difficulties, try one’s best to do sth. 评价： one of the best, most important, set a good example to, ... is the pride of ..., make great contributions to, be regarded as 请根据下列表格的信息及以上所提供的词写一篇不少于100的文章。 姓名：孟俊一 性别：女 出生年月：籍贯：中国 职务：大学英1967年10月 语教师 工作地点： 兴趣/爱好： 贵阳学院外语唱歌、跳舞、系 讲英语、交友、做运动、和外国人交流 外貌/性格: 很高，不胖不瘦，头发黑又长；脸圆。喜欢微笑，很漂亮、迷人，很自信，精力充沛，积极向上、乐观、有决心，很随和，乐于助人。 成就： 1. 已获硕士学位和博士学位。 2. 2.已去过很多国家深造学习，并学会多种语言。 3. 成为外语系的领导，并且外学院做出很大贡献 志向： 成为一名受全校师生尊重的老师。 人们的评价： 1. 她不仅是一位伟大的母亲，还是全国最优秀老师之一； 2. 她为学校做了很多贡献，这就为全校老师树立了榜样，她是贵阳学院的骄傲。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/72226cae43323968001c9271.html