小学语文-小学生古诗——归园田居 [晋]陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽②，带月荷锄归③。 道狭④草木长，夕露沾⑤我衣。 衣沾不足惜，但使⑥愿无违⑦。 【注释】 ①归园田居：回到田园家乡。《归园田居》共五首，这是第三首。 ②晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生。 ③带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。 归：回家。 ④道狭：道窄。 ⑤沾：沾湿。 ⑥但使：只要让。 ⑦愿无违：不违反自己的意愿。 【大意】 在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏的。为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披星戴月回来。新恳土地，道路狭窄，草木却长得高，夕露点点沾湿了我的衣服。衣服打湿了没有什么可惜的，只要不违反我自己的意愿。 【赏析】 种豆南山下，草盛豆苗稀。起句很平实，就像一个老农站在那里说话，让人觉得很亲切。晨兴理荒秽，带月荷锄归。虽然很辛苦，但他并不抱怨，这从带月荷锄归的美景就可以看出来。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 路窄草长，夕露沾衣，这句话看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句但使愿无违。这里的愿更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。 【链接】 陶渊明年幼时，家庭衰微，八岁丧父，十二岁母病逝，多在外祖父孟嘉家里生活。他的个性、修养都很有外祖父的遗风。外祖父家里藏书多，给他提供了阅读古籍和了解历史的条件，他不仅像一般的士大夫那样学了《老子》《庄子》，而且还学了儒家的《六经》和文、史以及神话之类的异书。时代思潮和家庭环境的影响，使它接受了儒家和道家两种不同的思想，培养了猛志逸四海和性本爱丘山的两种不同的志趣。 陶渊明创作了大量田园诗，开创了田园诗派。与中国文学史上前前后后诸多的田园诗人相比，他最大的特色就是亲自参加了农业耕作，并在诗中真切地表达了其中甘苦。他自述参与农耕的诗作共有六首，其他一些诗也涉及农耕，但并非专写此事。这些诗中，以这首《归园田居》（之三）与另一首《庚戌岁九月中于西天获早稻》最为人称道。 初看此诗平淡无奇，淡到几乎看不见诗，但却得到人们的欣赏并广为传诵，原因何在？主要就在于陶渊明的视角是诗人，而不是普通的农夫，他所表达的是只有诗人耕作才会产生的感受，不同于田者自歌。他看似平淡的语言中蕴涵着朴厚悠远的诗的神韵，在平平常常的叙说中，写出了一个宁静而丰足的精神世界。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/72259464306c1eb91a37f111f18583d049640f2d.html