幼儿园小班英语教案《My face》 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园小班英语教案《My face》，希望对大家有所帮助。 活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣。 2、复习用英语数数及单词face，学习用英语说出五官并能正确发音。 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识。 4、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。 5、初步理解英语单词含义。 活动内容： 学习单词nose、 mouth、 eye、 ear 活动准备： face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等 活动过程： 一、开始部分引出主题 1、用英语问候 师：Hello，boys and girls 幼：Hello，Miss Li 师幼共同唱〈good morning 〉 2、复习单词 师：今天老师再来给小朋友变个魔术，〈点出课件face〉，Look，whats this？ 幼：Its face 师：Yes，〈教师模仿face〉：“I am a face，nice to see you” 幼：“nice to see you too” 师：Oh，very good 。face上都有什么呢？Who want to help me？ 幼：眼睛、鼻子、嘴巴…… 师：那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧 幼：One two theer …… 二、学习五官单词 师：〈点击课件放大五官上的嘴巴〉Whats this？ 幼：嘴巴 师：oh，this is mouth，follow me “mouth” 幼儿看老师口型跟读 ，向mouth打招呼“hello mouth” 类似学习nose 、eye 、ear 师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己 幼、good dood verygood。 三、游戏比赛记忆单词 师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？ 幼儿积极讨论想办法。 我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的'脸。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉 四、游戏指一指结束活动 师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7268d4e628f90242a8956bec0975f46526d3a763.html