幼儿园小班英语《hellohello》教案模板 观看情景表演,理解表演内容,学习短语“wake up”,乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。 通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。 感受英语活动的乐趣。 Dad:Wake up! Ben:Hello, daddy! Dad:Hello, Ben. 歌曲:《Hello,Hello》 边唱边入场,与同伴打招呼,与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。 1、 教师扮演角色表演,幼儿和角色人物打招呼,熟悉角色人物 T1:Hello,I’m daddy, say hello to me. T2:Hello,I’m baby。 T1:Hello,baby T2:Hello,daddy. 2、欣赏情景表演 (T1升起月亮) T1:The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep. (T1升起太阳) T1:Oh, the sun is rising, It’s time to get up. T1:Wake up! Wake up! Oh, It’s too lightly, can you say it with me? ——Wake up! Wake up! (鼓励幼儿一起说) T2:Hello, daddy. T1:Hello, Ben. 再次欣赏情景表演 3、互动练习对话 (出示“大房子”,分别翻开窗和里面的人物打招呼) T1:Look, there is a beautiful building. Let’s see who live in it. T1:Oh, mummy(daddygrandmagrandpa) is sleeping, let’s call herhim. All:Wake up! Wake up!(第一次集体说,第二次分男女说,第三次开小火车说,第四次个别练习) 4、扮演角色表演 ①分组表演 T1:Boys, e here. We are daddies. T2:Girls, e here. We are babies. ②结对表演 You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby. 和幼儿一起唱《Hello,Hello》,离场。 T:Wele all the friends. Let’s sing together. 小百科:Hello出自英语。本义为"你好、喂"。Hello是我们日常生活中使用频率较高的一个词。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f9270f1f00d8ce2f0066f5335a8102d276a2619a.html