【写作技巧：用记叙文来写高考新材料作文的诀窍】记叙文写作技巧有哪些 写作技巧：用记叙文来写高考新材料作文的诀窍 不少小学生和初中生，敢于去写高考新材料作文，一试初生牛犊不怕虎的锋芒，而且还能写得像模像样，这着实是一件很了不起的事，当然，也是一件很有实践意义的事。然而，写高考作文，绝大多数学生都会沿袭着写论说文的套路走。这就出现了一个很现实的问题，中小学生的知识储备量少，面对着议论文这个陌生的面孔，不少同学会胆怯三分，信心不足，这种心理就会直接影响作文潜能的发挥。如果我们避开议论文这只拦路虎，发挥自己写记叙文的强项，那么，情况就会迅速逆转。我们要注意新材料作文的一个突出特点：彻底淡化了文体。也就是说，学生在文体的选择上有了更大的自由度，我们中小学生完全可以根据材料内容选择自己最擅长的记叙文来写。一般说来，高考新材料作文都可以写成记叙文，这是毋庸置疑的。关键在于，我们要把自己的目标确定在写记叙文上，然后沿着这个思路去组织作文。一、要具备文体意识高考作文不限文体，要求比较宽松，显得比较宽泛，鼓励学生解放思想，拓开写作思路，走出就材料写材料的狭小空间，表达丰富多彩的内容。但是，不限文体并不等于不要文体，我们仍要有文体意识，选择适合作文题目且自己擅长的文体写，最大限度地展示自己的写作才华。其实，具备文体意识也很简单，它指的是考生一旦选择了某种文体，并用这种文体来写，就必须按这种文体的要求规范地进行写作。比如，写记叙文就要以记叙、描写为主要表达方式，兼以议论和抒情。写这种文体的文章，一般要把时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。写议论文，则要以议论为主要表达方式，运用概念、判断和推理的逻辑论证方式，阐述事理，辨明是非，表明作者的立场、观点，揭示客观事物的本质和规律支撑论点即可，不必详细展开事件，其运用记叙是有别于记叙文中的记叙的。特别需要强调的是，我们在进行写作训练时，一定要强化文体意识，自觉按照文体要求中规中矩地进行写作，千万不可随心所欲，信马由缰地去写，结果写得文体模糊，非驴非马。六年级学生七叶草的《还有更重要的事》和小学三年级学生倓佳的《奥数、英文、周树人，我不怕》，都是按记叙文来写的。他们的共同点是：有一个相对完整的故事情节，讲述了一件比较实在的事情；有一个相对清晰、生动的人物形象，能让1 读者感受到人物的内心、外在的生气；且以记叙、描写为主，尤其注重把事件写具体。也就是说，他们具备了文体意识。二、要正确破题立意新材料作文都会要求考生“全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文”，这里要抓住两个“关键词”破解新材料作文。一是“全面理解材料”。要根据材料理解分析几个有关思想内容的基本问题：材料的主题是什么？材料可分几个部分？材料中有几个角色（或几个方面）？他们的行为或言论（或这几个方面）分别表达了怎样的意义和价值取向？二是“选择一个侧面，一个角度”。“侧面”就是“旁边的一面”，一个方盒子有六个面，都可以分别认作是侧面，同理，一个事物、一篇文章的内容形式也表现为多个侧面。就一篇文章的内容表现来说，可含有多个侧面。如20xx年上海高考作文题，“生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同”，这个题，有社会和谐是最重要的一面，有生活小康是最重要的一面，有奉献爱心是最重要的一面，有赡养尽孝是最重要的一面，有开朗乐观是最重要的一面，有旅游休闲是最重要的一面，有陪陪老人是最重要的一面……这个“面”很多、很宽，可以任由我们去选择。“角度”，就是“看事情的出发点”。对同一个事情，从不同的当事人的角度去看，会有不同的发现。如从领导的角度看，从父母的角度看，从孩子的角度看，从动物植物的角度看……由于站立的角度不同，对事的“重要性”是认识不同的。这样一分析，构思立意也就有了明确的范围，我们尽可以从中选择一个侧面、一个角度来写了。七叶草的《还有更重要的事》所选择的就是日常生活的一个侧面，老爷子盼望一家人坐在一起吃顿饭这个角度来立意的；倓佳的《奥数、英文、周树人，我不怕》，选择了自己学习的经历和感悟这个侧面，而入题的角度是“我不怕”语数英学科。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/72834cf5132de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada9e.html