杭锦旗巴拉贡学校八字互助导学案 五年级语文下 课题：《玄鹤献珠》 主备：杨艳霞 审核：五年级语文备课组 时间：2012--4--16 学习目标： 1、能借助字典、注释理解课文内容。 2、能够熟读课文，明白寓言故事要告诉我们的道理。 3、知道课文中的哙参是个孝敬母亲，爱护动物的好心人。 学法指导：借助工具书和课文注释理解文言文的意思。 玄鹤献珠 哙参，养母至孝。曾有玄鹤，为弋人所射，穷而归参。参收养，疗治其疮，愈而放之。后鹤夜到门外，参执烛视之，见鹤雌雄双至，各衔明珠，以报参焉。 注释： 哙参，人名。 玄，指黑色。 弋人，指射手。弋，用来射鸟的带有绳子的箭。 穷而归参：因处境困窘而来到哙参家。 【预习】 1．、．借助工具书，读准字音，读通句子。（将正确的音节填在括号内） 玄（ ） 鹤（ ） 哙（ ）参（ ） 为（ ）弋（ ）人所射 疮（ ） 【反馈】 2、讨论：哙参是个__________________的人？我是从文中的____________________________________句话知道的，这句话的意思是____________________________________________________。 【训练】 3、我可以用我积累的一个词或一句话来描述玄鹤：________________________________________________________。 4、学了这篇寓言故事，你明白了什么道理？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5、【作业超市：】 （1）将《玄鹤献珠》改写成白话文。（2）联系生活实际，写一篇读后感。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________安全提示：1、心灵少一丝麻痹，安全就多一道护栏；思想多一份警惕，生活就少一出悲剧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/728e48256f85ec3a87c24028915f804d2b1687b9.html