教师教学工作计划表

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教师教学工作计划





学期 任课教师



年级

填报日期 校本课程书法 学科



当前学生对书法的理解就是写字,但书法的学习不是盲目的抄字,学生书写状况整

体较差,学生练习书法的时间与力度不够。学生对于书法学习的观念大多能摆正,但是

学生基本 情况分析





他们缺乏良好的习惯培养和方法指导 。书法学习需要良好的习惯培养和正规的方法指 导,否则就不能产生良好的学习效果。没有科学方法指导是学习不好书法的,随心所欲 地乱写是学不到东西的,也就更谈不上达到正确规范的写字要求。教师应当充分关注学 生行为习惯的养成和正确写字方法的指导。



(包括

教学

教学的主要目标任务和要求: 一、课程目标

1、传承民族文化,激发学生热爱祖国文字的感情。

2、通过书法训练,提高学生的审美情趣,培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维 持书写活动的能力。

3、营造书香氛围,促进学校的精神文明建设。 二、教学内容(本学年课程内容安排) 1、本学年的教学目标:

1)初步了解书法的悠久历史和发展过程。

2)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3)初步掌握欧体楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。 4)初步了解书法作品的章法并尝试作简单的作品创作。

教学的重点和难点:

1、经过学习和训练,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2、初步掌握楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。



目标、

教学

任务、

教材

重点、

难点 分析等

周次



教学内容(按课或章节)







周次



教学内容(按课或章节)













书写姿势

1 1





基本笔画(一)

1 1

1







2



基本笔画(二)



3



1 1 1 1



变化笔画(一)

4



1 1 1 1



变化笔画(二)



变化笔画(三)



5



6



7



变化笔画(四)



1 1



8



笔画的应用(一)



1 1



9

笔画的应用(二)

1 1

10

笔画的应用(三)

1 1




周次



周次

笔画的应用(四)





字头的写法(一)







11



1 1 1 1 1 1 1 1

12



1 1 1 1 1 1 1 1

13



字头的写法(二)



14



字底的写法(一)



15



字底的写法(二)



16 18



字左旁的写法(一)



17



字左旁的写法(一) 期末测试

19



20

1

全学期授课总课时

18

平均每周任教课时



1、认真制订、实施书法教学计划 2、适当安排专家讲座视频资料学习。

3、调动广大家长的积极性,取得家长的大力支持,举行家长问卷调查等;积极与家长沟 通,督促并保证学生在家每天有一定的练笔时间,做到“天天练”

本期提高

教学质量



4、遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,让学生在轻松活泼的环境下学习书

法。

5、根据相关要求,认真组织好每年的书法比赛以及鼓励学生参加校、区、市、全国的各 类正规书法比赛,以激励学生奋发进取,提高书法水平。

6、在教师中也定期开展书法培训及作品展示,利用学校橱窗及班级宣传栏等进行专题宣 传,为学生树立榜样,推动写字教学。

7、树立书法标兵,表彰书法能手,定期举行作业展览,请“能手”介绍经验,适时给予 奖励,形成你追我赶,后浪推前浪的局面。



学科活动



1、教研活动安排在 13 周,(星期四) 2、本学期作业 14 次。



教研组 意见

教研组长(签名)



教务处 审核



教务主任(签名)


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/72b031488562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb656.html