(完整版)三年级下册美术全册教材分析 三年级下册美术全册教材分析 一、 教材分析： 本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 本册共有18课，其中绘画课有：1、我们的社区 2、恐龙世界 3、画中的线条 4、会动的线条 8、彩墨游戏 9、大嘴怪 10、中国龙 12、橙色的画 13、绿色和紫色的画 14、吃虫草 手工课有：5、卵石动物造型 6、威武的盾牌 7、会变的盒子 11、吉祥图案 15、有趣的造型 16、一张奇特的脸 18、变垃圾为宝 电脑课 ：17、电脑美术——模板帮我们作画欣赏课:清明上河图 二、学生情况分析： 本年级学生热爱美术，自信心较强，创造力也较强，爱好生活,好奇心强. 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 三、教学目标 1、 学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物;运用间色进行绘画 ；用立体材料粘画,学习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。 2、 学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量. 教学目的、任务： 1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价. 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 四、教学重点、难点 是培养学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力.促(完整版)三年级下册美术全册教材分析 进人格全面发展,自觉的培养创新精神和美术实践能力。 五、教学课时 每节课1课时。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/72fcd6dd1b2e453610661ed9ad51f01dc381578b.html