教育随笔:我想给夏天画一个绿色的太阳 随着温度的不断升高,大家感受到了夏天的到来。我们小班的孩子初步了解了夏季的特点,在一次绘画活动画“火辣辣的太阳”时,大部分小朋友画出了大大的、圆圆的、红红的太阳,唯有硕硕小朋友画的不跟大家的一样,我好奇地问:“你的太阳为什么是绿色的呢?而且还很小?”孩子的回答让我很惊讶:”我不喜欢火辣辣的太阳,晒得难受,我想给夏天画一个绿色的太阳,这样大家就不会太热了。” 他稚嫩的解说中蕴含着一些道理,独特的美感值得欣赏,孩子的思维与成人的思维模式有着巨大的差异,我们应该蹲下来感受孩子的世界,不要以一贯的模式去框架幼儿,要保护好孩子的创造思维。于是我蹲下来对他说:“你的想法很有创意,但太阳公公他高兴的时候喜欢穿红色的衣服,它也有伤心和疲惫的时候你还能画出什么样的太阳呢?”在我的启发下,这位小朋友又画了一个蓝色的太阳,他说太阳公公哭了。 我惊讶于孩子天真烂漫的创意,惊讶于孩子对色彩的感受。这帮孩子正在从涂鸦期逐渐向象征期过渡,我们应多多的给予肯定和鼓励,激发其绘画兴趣,让幼儿感受到绘画是一种轻松愉快的游戏。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/739a9dba9a89680203d8ce2f0066f5335a816730.html