班级 活动名称 小二 主题名称 Colors 教师 徐蔓茜 Colorful World—purple， orange 1、学习单词purple, orange ,通过游戏能够辨认颜色的英文名称; 活动目标 2、练习句型What color is it?和I like... 3、愿意学唱歌曲，参与游戏 1、印有红、黄、蓝、绿颜色的袜子、脏袜子的卡片 活动准备 2、两个小盒分别装有不同颜色的彩球 3、幼儿22人分两排坐 4、幼儿已经学过红黄蓝绿的英文名称和句型What color is it? （一） 1、 Greeting: Say hello to teacher and friends. 2、Warming-up 热身活动： Follow Me （二）1、Review复习学过的单词 分别用句型What color is it?引导出示红黄蓝绿颜色的小球，复习其英文名称，游戏colorful stocks, 教师分别出示不同颜色的袜子让幼儿回答，当看到dirty stock时赶快坐下捂住鼻子，看看谁单词记得准，反应快。 2、New Words Learning单词学习 活动过程 教师展示紫色小球，问What color is it? 幼儿：紫色 教师：英语怎么说？教授英文名称。前排每位幼儿跟读一遍，请第二排的幼儿到前面来，重复三遍后抛接小球，增加学习的趣味性。同法学习orange 3、Game Time 学过六种颜色，教师带领幼儿玩儿“运彩球”的游戏 前方摆放两个放有六种颜色小球的盒子，每两名幼儿一组，听教师指令I like...跑过去选择相应的小球并跑回来将球交给老师，跟读句型I like... 比一比谁拿的对、动作快。 4、Songs and rhymes: What color is it? 跟随老师边做动作边一句一句唱出歌曲。 活动延伸 What color is … (观察小朋友衣服的颜色，找出学过的颜色并用英语表达) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73ab1de811a6f524ccbff121dd36a32d7275c760.html