大班第二学期随笔范文,幼儿们其乐融融,老师也乐在其中

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人们常说,孩子们有一百种切身感受,一百种语言,一百种表达方式,一百种学习方式,因此他们是由一百组成的。

那么我们进行在开展教学活动时,应充分利用这一特点来展示幼儿的“百种”语言。因为语言符号是幼儿多种表达方式的一种。如:一篇故事幼儿可以听、可以谈、可以想、可以画、可以唱、还可以表演。因此,我们以一个尊重幼儿,吸引幼儿的方式开展活动时,幼儿对故事的掌握不单单是续编故事,而是用各种这种方式表达出来。这就和让幼儿在一种宽松和谐的活动社会风气中以它独特的内在体验需要感受,去选择和判断。让幼儿真正走进故事,领略其中的魅力所在。从而获得独特的体验和感受。此时,我们再适时的加以引导和激发,巧妙地推动和提升幼儿的推进发展。这样,孩子们将获得多方面的收获。各方面也有了很大的提升。幼儿们其乐融融,老师也乐在其中。

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