收获季节教师节随笔九月收获季节

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收获季节教师节随笔九月收获季节



今天不得不说教师节,我的个人的第三个教师节,第一个不是班主任的教师节。九月,是农民丰收的日子,也是辛苦耕耘的教师,收获的日子,因为10日的教师节,这一天会让很多敬师尊师的孩子想起来自己最爱的老师,他们指明自己生活的道路,从他们身上新会生存的本领。这一天也给这些人机会,表达自己对心爱的教师的教育之恩,这是一份情怀,也是一份托付,希望老师也不忘当初,因为那是每一个生命成长的刻板,上面有当时自己划上去的痕迹,是弥足珍贵的!作为教师的第三个教师节了,三年前,过教师节,给自己的老师打打电话,聊聊家常,仿佛回到了成长的那一瞬,还是那般亲切和真实。当了老师以后,“良心没有了”,没有再给以往的老师深刻联系过。其实是无脸和他们联系,怕丢恩师的脸,他们在我的心里是那般光辉形象,有的是我的人生导师,有的是我的学科启蒙,有的是“慈父”,有的是“朋友”,还有的是“我的学生”……他们每一个的每一刻都深深地刻在我的心里,生活上要睿智、学习上一丝不苟、处理师生关系上,不同的“化学反应”最终的关系不一般,有的是严格的亲人,有的是温柔的朋友,我的每一个恩师都是我心中的模范,作为教师的我需要学习的典范,可想他们的时候回头总结自己时,总是能够发现差距,他们就是我的标杆,我模仿、超越的目标。现在做的不够好的时候,总是觉察到缺乏成就那么优秀的

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老师的素养,有时会垂头丧气、怨气连连,这些情绪让我发觉自己距离我的恩师们是那样远,我的小“把戏”在他们面前是多么的不堪一击。虽然空间上远离了他们,但做了教师以后,更能够真切的设身处地的理解他们,感激他们。最最让我受益的就是,做学生的学生实则是一幸福的事。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。当初自信心爆棚的我,小聪明是满罐子的,多得不得了,教师正在上课呢,方法稍有不同,就兴奋了,非要打断老师,自己上去比划比划,当时真的没有想过老师的尴尬和无奈。教师要面对全体学生,教师要有全年的学习进度计划,这些当时我都不知道,只知道要表现自己。可就是这样的情况,老师还是给我充分的发挥,满满的鼓励,“装作”在我这里学习到了很多方法一样。当了教师,以前自己的教师对我的爱更加清晰了,真实了。自己对孩子的爱更加具体了,对国家的未来更有了使命感,对学生和自我的自我实现更有了方法和信心了。感谢,我亲爱的老师们!第一年不是班主任的教师节。为什么非要写这个呢?因为教师节这一天有点像是变成了“班主任节”,因为孩子们在这一天更多的是对自己的班主任的祝福,甚至家长的短信祝福,似乎都只针对“班主任”。之前做班主任时,每个学生的“教师节快乐”、“老师,您辛苦了!”等等话语听起来那般铿锵有力,现在不做班主任了,听到了以往带过的班级的部分学生的铿锵有力的祝福,但显然效果是不同的。但这并不影响我们做老师的幸福感,孩子是可爱的,勤学善思是老师要求的,感恩才

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是孩子一生的课程,学习的都只是自己。第一年带的毕业班,算起来,孩子们今年也上初中二年级了吧!是大孩子了,还因为一句拌嘴、一个眼神再不冷静吗?不会了吧!昨天下午,课间我看到学校大门口有个熟悉的身影,我看出来了是我第一年带的孩子,这是从中学专程回母校有事情的吧!门卫师傅,给了他机会,他跑到我的面前,递过来一枝花,“祝老师节日快乐,发大财!”,激动的泪水在打转,我抬头看了看,不让眼泪流下来。开玩笑的说:“长这么高了啊!”。简单的寒暄了几句,能够听出来孩子的成长,这样的进步让人欣慰,也让做教师的倍加存在感。“桃李满天下”原来是这个意思啊!这才是做教师的幸福感所在啊!在此,再次祝愿每个老师都平平安安、健健康康的,教育的孩子都能够懂得爱,敢去爱,成就自己的精彩!节日快乐!





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