八年级英语期中考试复习方案 期中考试就是一种阶段性,诊断性的检查测试,检查出缺乏之处,以备后期教学的应变。我们要对以前所学内容Unit1---Unit5进展全面的,认真的复习。 一,复习策略 (一)立足根底 复习时要强调根底知识,将已学过的语法知识按单元进展归纳分类,以便使零散的知识连接起来.加强单词和固定搭配的检查,对于每个单元的重点语法应该强化。特别是中等以下的成绩的更应该立足根底来复习。 (二)查缺补漏,精选练习题,进步复习效率. 复习时要强调针对性和有效性.严格按照区教研室发布的考试考点明细表来复习,把各种针对性比拟强的综合训练作为检查存在缺乏的工具,重点打破那些平时没有纯熟掌握的内容.整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量, ,吸引学生的注意力,使其保持复习的积极性. (三)注重复习技巧,打破薄弱环节,增强复习积极性 听,说,读,写交替进展,减轻学生疲劳感,精选练习套题,,进步复习实效.如今复习时就应采取正确的解题技巧,思路和方法,包括在进展听力训练时.复习时应该把各类题型进展分析,归类,掌握解题方法，拓宽解题思路. (四)注意复习方式,保持学生积极性. A,布置适量,难度适中的课堂练习和课后练习,让学生稳固所复习内容. B,实行小组合作学习及分层教学的复习方式,对学生进展分组分层训练,英语单科较差的学生,尽量在作业,试卷的修改中做到面批,面改.让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生,让学生在合作学习中共同进步. C,对于区白皮书A卷是我们重点复习的内容，特别是平行班。每个班都得一一认真落实。 1 二,详细复习内容. (一)课本知识回忆 学生对以前所学的英语知识已渐渐遗忘,本着"温故知新"的原那么,要求学生扎扎实实搞好根底知识的复习. A.帮助学生回忆各模块的话题是什么,在头脑中建构起整体知识网络.这也和对话复习,阅读复习在话题方面得到照应. B.按模块归类,对语法知识点进展梳理,可参考书后语法讲解如：比拟级和最高级的构成和用法。. C.同时注意根底词汇,词组,sectionA 2D和grammarfocus句型的过关. (二)按试题类型复习 听力复习 内容主要为评价题和测评,对简单的句子要求学生能重复.提醒学生要听前审题。多练习跟书本5个单元相关话题的小对话。 单项选择 内容为测评和评价试题。切记一,不要搞题海战术,要做典型性,代表性试题,要讲得透,学得精;二,不要死记硬背答案;三,做题时考虑语意和语法要并重;四,要把题干句子,四个选项读完好;五,切记不要只凭第一印象,排除方法为上策. 一定要提醒学生带着语境来答题。 C.阅读类试题 找评价题和测评中典型性试题作为例题教学生解题方法,如:如何注意语意和语法对试题的双重作用(完形填空,综合填空);如何绕过障碍词或如何猜词义的方法;如何有效的开掘重要信息点,关键词的方法;如何控制阅读速度的方法;哪个地方该精读,哪个地方该泛读的方法;如何做好推理性试题和概括性试题的方法. D.完成对话 2 根据课文话题选择相应对话练习进展改变测试.尤其注意打 ,致谢,抱歉,会面,看病等习惯用语;注意疑问词的使用;注意人称代词的使用;注意动词谓语的一些语法方面的要求;注意最好要写一些完好句子. E.作文 此题也属才能型试题,要根据学生本身的不同情况提出要求,才能较强,根底较好的学生要多用较高级的词汇和句子.反之,对那些根底较差的同学只要求把句子写完好,写对即可.同时,在这个时候可复习一些比拟好的句型,以备在作文当中灵敏使用.最后还要提醒学生要注意审题,不丢落信息点,而且作文应有开头和结尾.在最后的时刻,我们可以选择与课文相关话题的作文题目进展训练,并比照拟好的学生作文按照评分标准进展评析. 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/750005ee9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d67f.html