羞答答的玫瑰静悄悄地开——教学中鼓励教学随感

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羞答答的玫瑰静悄悄地开——教学中鼓励教学随感

李军

【期刊名称】《新课程.小学》【年(卷),期】2016(000)011

【摘要】鼓励的作用毋庸置疑,对一个学生的积极成长有着其他方法不可替代的作用。鼓励是帆,有帆的船儿能乘风破浪;鼓励就像雨露,常经雨露的花会开得更艳。只要教师耐心帮助,赞赏鼓励,即使是朵羞答答的玫瑰,也会静悄悄地开放。【总页数】1页(P155-) 【作者】李军

【作者单位】宁夏中卫市中宁县中宁第三小学【正文语种】中文【中图分类】G6 【相关文献】

1.羞答答的玫瑰静悄悄地开——也谈早恋问题2.羞答答的玫瑰静悄悄地开——浅谈中职学生早恋现象及解决对策3.让羞答答的玫瑰不再静悄悄地开——透视中国青少年性教育4.羞答答的玫瑰静悄悄地开——对思想品德课程观的新认识5.羞答答的“玫瑰”静悄悄地开——家园沟通案例分析及应对措施

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7520bbdfe63a580216fc700abb68a98271feaccd.html

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