《孝亲敬老，从我做起》练习题（教师版） 1. 你的学校开展“孝敬父母”的孝心活动，全校学生都积极参加这项活动，根据要求回答问题。 （1）为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。 答：百善孝为先；慈母手中线，游子身上衣等。 （2）你认为孝心活动应具体开展哪些活动？请举出三例。 答：给父母写封信；演讲孝心故事；举办孝心活动手抄报等。 2. 传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。 （1）【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜孝的本义。 本义：好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）。 （2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观点有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。 A 节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B 我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 C 我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的，专家证明现代人压力很大，适度八卦是一种简答有效的心理调节方法。 特点一：与父母平等相处。 特点二：善于与父母沟通交流。 （3）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好朋友，该怎样劝孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说（60字左右） A 父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。） B 事父母几谏。（意思是：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。） 示例一：孙萌：孔子说过“父母在，不远游，游必有方”。即使你要外出，也必须让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。 示例二：孙萌，孔子说过“事父母几谏”。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈也是为你好，对不对？ 3. 下面是“孝敬父母，体验亲情”的社会实践活动，现将实验活动登记表中部分家长的评价摘录如下： 7.1A家长：“孩子做得很好，可以增进我们的交流，彼此对对方也有一定的了解，我觉得学校开展这样的活动很不错。 7.2B家长：“你是一个听话的孩子，但却不能体谅父母的辛苦和对你的期盼，希望你能长大懂事。” 7.3C家长：“自从寒假开始，就感觉孩子又长大了，又懂事了许多。” 7.2d家长：“孩子哟经真心，用行动来关心、尊敬、热爱他的父母。” 7.2E家长：“这个寒假，孩子的确帮助大家干了很多事情，长大了不少，不任性了，懂事了！” 读了这些家长给孩子的评语后，你有什么感想呢？请畅所欲言谈一谈。 示例：这些家长给孩子的评价，反映了家长对学校组织这次实践活动的支持，以及家长对子女的殷切期待。我们要努力、用心地设计实施更多更好的实践活动，进一步促进我们的健康成长！ 4.请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。 示例：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春晖。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/75d3438c3a3567ec102de2bd960590c69fc3d83b.html