人文社科教育的现状、反思与重构

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人文社科教育的现状、反思与重构

韩世强;陈秀君

【期刊名称】《求索》【年(卷),期】2004(000)003

【摘要】本文从教育学、社会学的视角,对我国高校人文社科教育的现状予以了考查和反思,并进一步从教育内容、课程设置和教学模式等方面,对人文社科教育的实现方式进行了重构性设计. 【总页数】3页(P154-156) 【作者】韩世强;陈秀君

【作者单位】浙江轻纺职业技术学院,浙江,宁波,315211;浙江轻纺职业技术学院,浙江,宁波,315211 【正文语种】中文【中图分类】G642.0 【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/75e5bf2d01768e9951e79b89680203d8cf2f6a16.html

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