附表2 中山大学2009年拟接收“直博生”公示表 【本表内容由院系根据被推荐人及推荐教授意见汇总填入】 姓 名 报读院系 报读专业 本科专业 陈霓 性 别 女 报读方向 本科入学时 间 年 龄 22 政治面貌 团员 报读导师 张军 信息科学与技术学院 计算机科学与技术 计算机科学与技术 智能计算及其应用 2005.9 本科毕业时 间 2009.7 本科学习期间获 奖 情 况 2005-2006学年获得中山大学优秀学生奖学金一等奖 2008年获美国大学生数学建模邀请赛二等奖 2007年获高教杯全国大学生数学建模竞赛全国一等奖 2006-2007学年获得中山大学优秀学生奖学金二等奖 2007年广东省程序设计竞赛优胜奖 申请人所学专业的同年级总人数及前三年总评成绩在本专业年级排名 课程成绩等级 门 数 优秀 21 良好 8 中等 1 及格 0 不及格 0 2/203 参加国家英语考试时间及成绩 2006年 12月 成绩：674 被推荐人的学术背景、曾参与过的科研工作、科研学术兴趣、读博士研究生阶段的学习和科研计划、其它特长 一．学术背景 本人于2005年以815/900分考取中山大学计算机系。入学以后，本人对计算机科学产生了浓厚的兴趣。在三年的学习中，本人全面地掌握了本学科的基础知识和基础技能，前三年平均绩点约为3.98,位于专业200名同学中的的前三位，并连续两年获中山大学优秀学生奖学金（2005-2006学年获优秀学生奖学金一等奖，2006-2007学年获优秀学生奖学金二等奖）。 2007年，本人参与了中山大学第二届信息科技创新大赛，与同学一起初步体验了学术研究的流程与规范，并且初步尝试了学术论文的写作。 大学三年级上学期，本人选修了张军教授的开设的遗传算法课程，完成了课程论文《改进的遗传算法应用与TSP问题的研究》《选择算子对遗传算法收敛性与多样性影响的研究》《遗传算法在函数优化问题中的参数选择》，并对这一领域产生了进一步的兴趣。 大学三年级寒假，本人进入中山大学计算机系张军教授的人工智能实验室进行实习，实习内容为计算智能方向。寒假的实习，对本人来说是十分有益的体验。在这个假期中，本人切身感受了实验室的科研氛围，接受了关于学术规范的训练，并完成论文《带正交局部搜索算子的遗传算法在多维连续函数优化问题中的应用》。 二．曾参与的科研活动 1）2007年国家大学生创新性实验计划项目：蚁群算法在功率电子电路优化设计中的运用 2）中山大学第二届信息科技创新大赛：改进的主从并行蚁群算法在连续函数优化上的应用 三．科研兴趣 本人的研究兴趣主要在于计算智能及其应用。在过去的一年中，本人阅读了这一方向的权威学术论文，对遗传算法、蚁群算法、粒子群算法等智能优化方法形成了一定程度的了解，并逐步培养了研究兴趣。 四．研究计划 在博士研究生阶段，本人的研究目标如下： 1． 深入了解各种智能优化方法的特点，分析与比较各种现有改进方法。 2． 寻求智能优化方法与其它方法的结合，提升该优化方法的算法表现。 3． 将改进后的算法应用于具体问题。 为达成研究目标，本人将采用的研究方法如下： 1． 认真学习研究生阶段各门专业课程，充实理论基础。 2． 选择一种或几种智能优化方法，大量阅读相关学术论文，了解其研究现状（包括现有算法的特点和改进方法）。 3． 对该算法现有的改进方法进行分类、比较与分析。 4． 结合数学方法，对该智能优化方法进行改进。实现改进后的算法，并在大量数据集上进行测试。 5． 将测试结果与其它现有改进方法进行对比，深入地分析和比较算法表现。 6． 将算法应用于实际问题，并进行测试和比较。 7． 将研究成果以论文形式呈现。 五．其它特长 为了提高分析问题、解决问题的能力以及创新能力，本人参加了2007年全国大学生数学建模竞赛。全国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与数学学会主办、面向全国高等院校的、每年一届的通讯竞赛。它要求三人组成一个团队，在三天时间内合作解决一个富有实际意义的问题，并将成果议论文的形式提交，要求选手能够迅速、全面、深入地分析和处理问题。 该竞赛充分全面地考验学生的团队合作能力、获取信息的能力、分析与取舍的能力、创造能力、联想能力、数学能力、文字表达能力、综合应用能力以及使用当代最新科技成果的能力。通过与队友的默契合作和奋力拼搏，我们获得了2007年全国大学生数学建模竞赛一等奖、广东省赛区一等奖。 随后的2008年美国大学生数学建模竞赛，对计算机技能、创新思维能力、数学技能、英语水平提出了更高的要求。本人及队友在这项竞赛中获得了与包括了来自斯坦福大学、哈佛大学、加州大学、华盛顿大学、麻省理工学院等世界名校的参赛队伍同场竞技的机会，并最终获得了2008年美国大学生数学建模竞赛二等奖。 同时，为了提高算法设计能力以及代码实现能力，本人曾与队友参加第五届（2007年）广东省程序设计竞赛（ACM/ICPC广东省赛），并获得优胜奖。在竞赛中，本人锻炼了自身的创新意识、算法设计、代码实现、错误检测与排除的能力。 在英语能力方面，本人具备较强的听、说、读、写能力。本人于大学二年级分别通过CET4（635分）与CET6（674分），并于2008年通过iBT考试（听说读写四项总分107分，满分120分）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/76d4dac250e79b89680203d8ce2f0066f53364ac.html