文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 班主任随笔 学生家长会妈妈去得多原因 人们常说，教育需要学校、家庭、社会的配合，简称“三位一体”。学生求学的历程，一般也是学生与老师、家长与老师交往的过程。家长会，既是这种交往的途径之一，又是节点。 家长会是一个场，老师与家长在其中彼此交换信息、看法、观点、信念、情感、期待、需要等，珍视对方的给予和付出，以善意看待对方的努力，以诚意彼此协助，孩子最终会受益。 通常我们会看到一个现象，家长会上扎堆儿的多是妈妈，而爸爸即便参加也像个局外人，不记笔记、漫不经心，更是很少在会后围着老师讨论具体细节。 其实，家长会谁去得多不重要，重要的是对孩子的学业教育、日常教育、生活中的教育都发挥作用。爸爸不故意逃避，妈妈不大包大揽，不推诿、不埋怨，充分沟通各自的教育观和期待，清晰任务，制定阶段目标，大致分工，协调各自的方法，态度上保持一致性、连贯性。在这个过程中，父母和孩子都将有所成长。 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 人们常说，教育需要学校、家庭、社会的配合，简称“三位一体”。学生求学的历程，一般也是学生与老师、家长与老师交往的过程。家长会，既是这种交往的途径之一，又是节点。 家长会是一个场，老师与家长在其中彼此交换信息、看法、观点、信念、情感、期待、需要等，珍视对方的给予和付出，以善意看待对方的努力，以诚意彼此协助，孩子最终会受益。 通常我们会看到一个现象，家长会上扎堆儿的多是妈妈，而爸爸即便参加也像个局外人，不记笔记、漫不经心，更是很少在会后围着老师讨论具体细节。 其实，家长会谁去得多不重要，重要的是对孩子的学业教育、日常教育、生活中的教育都发挥作用。爸爸不故意逃避，妈妈不大包大揽，不推诿、不埋怨，充分沟通各自的教育观和期待，清晰任务，制定阶段目标，大致分工，协调各自的方法，态度上保持一致性、连贯性。在这个过程中，父母和孩子都将有所成长。 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 人们常说，教育需要学校、家庭、社会的配合，简称“三位一体”。学生求学的历程，一般也是学生与老师、家长与老师交往的过程。家长会，既是这种交往的途径之一，又是节点。 家长会是一个场，老师与家长在其中彼此交换信息、看法、观点、信念、情感、期待、需要等，珍视对方的给予和付出，以善意看待对方的努力，以诚意彼此协助，孩子最终会受益。 通常我们会看到一个现象，家长会上扎堆儿的多是妈妈，而爸爸即便参加也像个局外人，不记笔记、漫不经心，更是很少在会后围着老师讨论具体细节。 其实，家长会谁去得多不重要，重要的是对孩子的学业教育、日常教育、生活中的教育都发挥作用。爸爸不故意逃避，妈妈不大包大揽，不推诿、不埋怨，充分沟通各自的教育观和期待，清晰任务，制定阶段目标，大致分工，协调各自的方法，态度上保持一致性、连贯性。在这个过程中，父母和孩子都将有所成长。 3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77892b1f0d22590102020740be1e650e53eacf37.html