沙龙活动主持词结束语 【篇一】 各位教师、名位领导，下午好， 今日是10月15日，学校新学期的第一次教师学术沙龙开头，出席沙龙的主要是我们邀请的各学科教师，我担当今日的主持人，记录人是刘江艳，此外，今日还有几位常州市训练督导团的几位领导对我们沙龙进展观摩，下面让我们以热闹的掌声对各位领导的莅临表示欢送! 今日我们沙龙争论的主题是“学生作业布置的有效性”，对于这个问题的争论，我们分成两个思路，一是讨论的思路，另一个是实践的思路，所谓实践的思路，就是我平常是怎么布置作业的，我对作业布置是怎么想的，我觉得应当怎么办才能表达出有效性来，我们先请两位教师先带谈谈他自己的看法，每人发言不超过三分钟。 看来我们每位同志都对作业布置有自己的看法、观点，有实际中也有自己独到的做法，然而，我们的争论不能仅仅这样个人说自己的故事，为了能搞清晰这个问题，我们需要对这个话题形成一些思索的维度，这自己分了这三个维度，每个方面又细分了一些小的角度，下面大家在发言的时候，可以其中的某一方面或哪几个方面进展阐述，固然，如何有些角度图中没有考虑到，也可以再增加，假如你觉得这个维度不符合你的观点或熟悉，也可以提出来。固然，听的同志也不能闲着，可以在手头的这张图记 录一起你自己思索的内容。感谢。 今日的争论内容非常剧烈，从这些特别细小的地方，我们能一窥训练训练本身的多样性、简单性。下面让我来渐渐收起这个话题，回到主题本身，大家会发觉，我们今日的很多争论也给予这个主题以意义，让我们在这种命题的解构过程中获得了意义的建构，沙龙有没有结论本身并没有重要，重要的是它让我们更多触摸到别人的看法与观点，在多元的视域变化与交融过程中发觉了自己对这个命题的独特意义，这种发觉其实也是人自身价值的一种发觉。最终让我们带着这样一种宽宏的视野，去投入到更加精细的、更加详细的教学实践中去。最终感谢训练督导团领导的认真倾听。 【篇二】 敬重的教师，亲爱的同学们， 大家好！ A：欢送大家来观看我们班的读书沙龙活动，请同学们用热闹的掌声对各位教师的到来表示欢送。 莎士比亚说过：书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。 普希金说过：书籍是我们的精神食粮。 B：确实，读书让我们变得博学和睿智，远离了急躁于平凡。 A：诶，你发觉没，我们城内小学，读书的气氛是越来越浓了，到处洋溢着书香的气息。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/779ef98dde88d0d233d4b14e852458fb770b38de.html