基本模拟机设计 计算机组成原理 课 程 设 计 报 告 学号： 姓名： 题目： 成绩： 班级： 13级计算机科学与技术专业（朝） １ / 17 基本模拟机设计 课程设计任务书 一、设计的目的和意义 综合运用所学计算机组成原理知识，人为模拟各部件单元中的控制信号实现常用部件电路及之间的信息通路的设计，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计能够巩固所学的知识，使自己的设计水平和对所学知识的应用能力，以及分析问题、解决问题的能力得到全面提高。 二、设计班级 13级计算机科学与技术专业（朝） 三、设计安排 1. 设计时间为一周（第十七周）。 2. 周一上午动员，分配设计任务。 3. 周五提交设计报告，并以答辩的方式考核。 4. 按照统一安排积极与指导教师保持联系，取得老师的指导和帮助。 5. 课程设计实验室：实验楼313室 四、成绩评定 1. 平时成绩10%，电路原理图占30%，设计报告占30%，设计答辩占30%。 2. 设计过程要保证具有独立知识产权，不能抄袭他人的设计成果，一经发现雷同情况按不及格处理；如不参加设计、参加无设计报告按不及格处理。 １ / 17 基本模拟机设计 五、设计要求 1. 设计报告应包含题目、系统概述（设计的目的和意义）、系统设计的具体说明（含操作过程）、结论、认识体会等几部分，要对设计重点进行论述与说明。 2. 文中符号、图、表要符合国家统一标准。 3. 要画出必要的电路原理图。 4. 编写程序及课程设计报告（不少于1500字）。 六、设计题目及要求 6.1 8位算术逻辑运算器设计 参考：实验教程中 算术逻辑运算实验 （1）系统使用的芯片：74LS181、74LS273、74LS245、LED及各种开关； （2）能实现8位二进制数的算术运算和逻辑运算； （3）能显示参加运算的数据、显示运算结果； 6.2 ８位带进位控制的运算器设计 参考：实验教程中 进位控制实验 （1）系统使用的芯片：74LS181、74LS273、74LS245、74LS74、LED及各种开关； （2）能实现8位二进制数的加法运算，并产生进位； （3）能显示参加运算的数据、显示运算结果及进位情况； 6.3 微程序控制器设计 参考：实验教程中 微程序控制器实验 （1）实现5条机器指令功能：IN、 ADD、 STA、OUT、JMP； （2）设计出上述指令的微程序流程图及二进制代码表； ２ / 17 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77b0ad354873f242336c1eb91a37f111f1850dbb.html