重点领域 综合 活动名称 一日活动：学习雷锋好榜样 备课人 活动目标： 1. 倾听雷锋故事，感受雷锋助人为乐、克己为人的精神。 2. 欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》，感受歌曲激昂的曲风，感受学习雷锋的热情。 3. 参观雷锋精神宣传海报，寻找发现身边的活雷锋事件，学习当个小雷锋。 活动准备： 活动前请家长和孩子一起收集和讲一讲有关雷锋的故事，将资料带到幼儿园。 搜索歌曲“学习雷锋好榜样”。 预设参观故事墙的路线。 幼儿活动案 教师导学案 修改案 活动方案： 活动一： 听雷锋故事，感受雷锋帮助人的精神。 活动二： 听《学习雷锋好榜样》的歌曲，尝试唱一唱。 活动三： 参观。 活动四： 我做小雷锋，找找生活中可以帮助别人的事做一做或者画一画。 活动一：语言《雷锋故事》 1.谈话：你知道雷锋吗？你知道他的故事吗？ 2.请个别幼儿讲述雷锋故事。 3.讨论：雷锋做了什么呢？他为什么要这样做呢？帮助别人时，雷锋心里会是什么样的？受到雷锋的帮助，大家心里又是怎样的？ 4.教师选择一个故事讲述。 5.讨论：雷锋是一位什么样的人？你喜欢他吗？为什么喜欢他？ 6.说说现在的生活中有没有活雷锋，他们又做了什么？你觉得怎样？ 7.讨论：你能成为雷锋这样的人吗？你会怎样做呢？ 活动二：音乐欣赏《学习雷锋好榜样》 1.教师清唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 2.请幼儿说说听到了什么？ 3.教师讲述自己年幼时怎样唱着这首歌，去帮助别人的。激发孩子学唱的热情。 4.倾听《学习雷锋好榜样》歌曲，请幼儿说说听到这样的歌曲有什么感受。 5.跟着音乐学唱歌曲。 活动三：参观雷锋精神宣传海报 1.讨论参观出行要求：注意安全问题、仔细观察参观对象、听老师指挥。 2.交待参观路线。 3.排队出行。 4.回教室后讨论。 活动四：我是小雷锋 1.谈话：怎样做个小雷锋？ 2.有条件可以找到适合的场所请幼儿进行实践。 3.若不能成行，可以请幼儿画画自己怎样当小雷锋，号召小朋友在生活中多做好事，当个乐于助人的小雷锋。 活动反思： 执教： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77c719b5b94ae45c3b3567ec102de2bd9705defa.html