成明教育宣传册文案 一、宣传册思路： 通过具有浓厚文化气息的文字着重突出成明教育以儒释道思想为主线的教育理念； 课程介绍简练，重点突出课程对学员及企业的意义； 通过较多的学生感言使宣传册的读者切身感受到成明教育的魅力及对个人、企业的积极作用； 画面设计简约，突出表现成明教育积极向上、温文儒雅的形象。 二、宣传册提纲： 版位 封面 内容 文字 河北成明教育训练Logo 机构 （透视自我 成就明天） 画面 解析 以醒目的logo使客户首先对成明教育形成初级印象；通过透视自我，成就明天，树立成明教育的形象。 P1 导师致辞 一些导师的照片 通过导师致辞使客户对成明教育的教育理念、导师素质有初步的判断与认识。 P2 P3 P4 机构简介 教育理念 详细介绍机构，加深客户印象。 通过对儒释道的简单阐述使客户感受到浓郁的文化气息；通过阐述成明教育的教育理念，使客户感受到成明人的精神。 P5 课程目录 通过提纲性课程题目，使客户对课程一目了然，并方便其理解宣传册后面的内容。 P6 个人成长篇：体验 式学习。 1 阐述体验式学习的必要性，并对三个阶段进行简练的概括。 P7 感悟 通过参加过体验式学习的当地学员照片及感言，使客户感同身受，认识到参加学习将受益匪浅。 P8 感悟 通过参加过体验式学习的当地学员照片及感言，使客户感同身受，认识到参加学习将受益匪浅。 P9 企业成长篇（EP初 级班） 阐述企业成长的必要性；并对课程进行简练介绍。 P10 感悟 企业领导人照片通过参加过EP初级班的企业领及企业进步的图导人的学习感言、企业的进步来片。 感染读者。 P11 感悟 企业领导人照片通过参加过EP初级班的企业领及企业进步的图导人的学习感言、企业的进步来片。 感染读者。 对核能、九型人格、CACP进行简练的阐述。 学员照片 通过学员感悟，使客户了解成明教育对个人人生具有积极的意义。 P12 进修篇（核能、九 型人格，CACP） P13 核能感悟 P14 九型人格感悟 学员照片 通过学员感悟，使客户了解成明教育对个人人生具有积极的意义。 P15 CACP感悟 学员照片 通过学员感悟，使客户了解成明教育对个人人生具有积极的意义。 P16 考核、助教、学习 机会 通过对三项内容的介绍，使客户感受到成明教育对学员的关爱与提高，加深对成明教育内涵的了解。 2 P17 考核、助教、学习活动照片 机会 图片汇集，表现成明教育活动的丰富性。 P18 每期学员的合影 合影照片 以合影照片表现成明教育成立时间长、培训学员众多，突出成明教育的实力。 P19 工作人员合影及结合影照片 束语 以成明教育工作人员的笑脸，表现成明人对于未来的信心。 树立形象 封底 成明教育logo及联 系方式 石家庄映嘉广告有限公司 2009年8月3日 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/78129570864769eae009581b6bd97f192379bf6f.html