基于PTM的高校空乘专业礼仪课程教学模式探索 谢媛媛 【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2018(000)051 【摘 要】PTM(Participatory Teaching Method)是国际上广为关注的一种教学模式,本文针对传统礼仪教学中存在的问题,提出了基于PTM的高校空乘专业礼仪课程教学模式,并在教学中运用,取得了良好的教学效果. 【总页数】2页(P151-152) 【作 者】谢媛媛 【作者单位】重庆师范大学,重庆 401331 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.41 【相关文献】 1.基于建构主义的高校礼仪课程情景模拟教学模式探讨 [J], 盖媛瑾 2.基于岗位胜任力的高校空乘专业人才培养特点研究 [J], 龚艾蒂 3.基于SWOT试下高校体育专业开设体育礼仪课程可行性分析 [J], 徐学涛; 4.基于建构与人格取向的高校社交礼仪课程教学模式研究 [J], 孙黎娜 5.基于区块链理念的高校日语精读教学模式探索 [J], 徐暖 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/785cffaa971ea76e58fafab069dc5022aaea46a6.html