语文综合实践活动——走进图书馆 一、活动目标: 1、要求学生在实践中学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。2、培养学生独立探索、自主学习和能力。 3、培养学生的阅读兴趣和合作精神。 二、活动准备。 1、学校开展“我所知道的图书馆文化”为主题活动,要求将搜集的材料整合成专题资料,进行展示并介绍,你打算分哪些专题 ? 图书馆常识(图书馆的位置、职能部门、最大的图书馆、图书馆内图书的分类)、图书馆的趣事、图书馆与名人、全国著名的图书馆、当地著名的图书馆、读书的故事等等。 2、写出一个你所熟悉的图书馆(读书)故事或读书名言,并说出该故事给我们的启发,或写出你自己的一个读书的故事(要求用一两句话概括)以及从该故事中获得的收获。 三、活动要求: 1、要遵守图书馆有关规定。2、要爱护图书。3、要做好借阅和摘录等工作。 4、查找有关传统节日、民俗风情的资料;组织借阅鲁迅、沈从文等名家的图书。 5、阅读时要做读书卡片,请你从类别,书名、作者、出版社四个方面给同学们做个示例。 (示例: 类别:文学 书名:《繁星 春水》 作者:冰心 出版社:江苏教育出版社) 四、活动方案: 1、查阅有关课文的资料,做好读书卡片。 2、将学生分成四组,第一组检索名家名著,第二组查工具书,第三组到阅览室阅读读期刊、报纸。 布置作业: 每人至少做四张读书卡片参加班级内的展览。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/78c67cc0e309581b6bd97f19227916888486b9fd.html