种植大蒜教案 《种植大蒜》教案 一， 教学目标。 1. 通过种植和小研究使学生能培养出动手,动脑的能力．进一步的激发学生对大自然的热爱，以及培养初步的生态意识。 2. 通过种植让小朋友对植物产生兴趣，和植物成为好朋友，养成自我种植的习惯．用废旧物品做种植器具,还可以废物利用,减少污染。培养爱护花草树木，爱好环境的好习惯。 3. 通过大蒜的发芽,成长等过程使学生学会观察、记录实验，掌握一些基本的科学实验步骤。激发学生对科学实验的兴趣。 二， 课前准备: 教师准备 一个才发芽的半成品（半截矿泉水瓶种植着大蒜) 空矿泉水瓶子，大蒜,适量泥土。 大蒜种植成品图片（用来展示） 学生准备 1. 实验器具准备：矿泉水瓶,土，大蒜，剪刀，水。 2.知识准备:讲解种子发芽的过程,了解种植原理 3做一个植物种植卡 种植卡 植物名称 种植时间 种植方法 种植人员 三， 教学过程 第一课时.3：00到４：２0 (一)导入 1. 诗句引入，“春种一粒粟,秋收万颗子。”同学们,大家知道这句诗歌的意思是什么吗？形象地写出丰收的景象。 2. 简单介绍农民伯伯在春天的种植活动。 师说，俗话说,一年之计在于春,春天到了，农民伯伯们都应该在忙做什么呀? 生说,播种 师说,那同学们想不想在春天里种下自己的一粒种子,等来秋天的收获呢. 学生说,想。 那我们就来个简单的好吗？种植大蒜。 1 / 3 种植大蒜教案 3. 介绍大蒜。 １请同学描述一下大蒜的特征 2师进行总结概括. 大蒜，多年生草本植物,地下茎分瓣,按皮色不同分为紫皮种和白皮种。辛辣,有刺激性气味,可食用或供调味,亦可入药。大蒜种西汉时从西域传入我国，经人工栽培繁育深受大众喜食。 4. 兴趣激发 １展示一些大蒜种植的图片，图文结合，2给同学们参观一下老师种植的大蒜． 深层次激发兴趣３学生动手制作植物种植卡,可以类似老师的,也可以加入自己的特色. 5 实验方法,土培和水培。（本实验以土培为例） 第二课时 4:2０到17:05 （三）活动过程 1把旧矿泉水瓶修剪成杯状, 2放入适量的泥土到水瓶中 3把大蒜辦成一瓣一瓣的,取两至三瓣埋于土里（蒜瓣的三分之一露于泥土外) 4浇水，取适量的水沿杯壁浇下,润湿泥土即可 (四)课后观察: 请小朋友们把实验装置带回家，放于向光的地方。观察，记录大蒜的成长过程。并在家长的协同下完成记录表。 大蒜种植记录表 时间 有什么新发现 (五) 实验总结： 1请同学们讲解自己的种植过程,并讲述自己在种植过程的的发现以及遇到的问题． ２老师进行总结讲述。解答小朋友在种植总遇到的问题。 3成品展示,把种植较好的成品推选出来，给与小朋友们一定的鼓励。 板书设计： 种植大蒜 大蒜?了解大蒜。 中大蒜的步骤: 1. 种植容器 2. 装土 3. 种植大蒜 4. 浇水 5. 种植卡片 6. 放在阳光照耀的地方 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/791d416bff0a79563c1ec5da50e2524de418d0fe.html