下载后可直接打印使用 第一单元基础知识复习检测 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 盛开（shèng chéng） 榨油（zà zhà） 浸水（jìn jìng） ．．．嫩绿（nèn nèng） 蓑毛（shuāi suō） 玻璃框（kuāng kuàng） ．．．垂蔓（màn wàn） 眼睑（liǎn jiǎn） 嗜好（sì shì） ．．．2. 看拼音，写词语。 gāo bǐng bō zhòng jiāo shuǐ fēn fù ài mù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xián qì suō máo guì huā shōu huò bái lù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 形近字组词。 浸（ ） 浇（ ） 慕（ ） 嫌（ ） 侵（ ） 绕（ ） 幕（ ） 谦（ ） 4. 把下列词语补充完整。 （ ）中（ ）足 （ ）气（ ）足 香（ ）十（ ） 5. 写出下列词语的近义词。 姿态—（ ） 完整—（ ） 吩咐—（ ） 便宜—（ ） 分辨—（ ） 适宜—（ ） 舒适—（ ） 嗜好—（ ） 6. 根据要求完成下列句子练习。 （1）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句） ______________________________________________________________ （2）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句） ______________________________________________________________ （3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句） ______________________________________________________________ 下载后可直接打印使用 （4）我们家的后园有半亩空地。（缩句） ______________________________________________________________ （5）小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词造句） ．．．______________________________________________________________ 7. 根据课文理解填空。 （1）《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和_________________________________。 （2）《落花生》这篇文章讲了作者_______一家人过花生收获节时谈论花生的好处，____________，揭示了花生___________________________的品格，说明____________________________________________________表达了作者_______________________________________________________________。 （3）《白鹭》的作者是_______，这篇文质兼美的_______生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者____________________________。 下载后可直接打印使用 参考答案 1. shèng zhà jìn nèn suō kuàng màn jiǎn shì 2.糕饼 播种 胶水/浇水 吩咐 爱慕 嫌弃 蓑毛 桂花 收获/收货 白鹭 3.略 4.美 不 神 十 飘 里 5.示例：姿势 完好 叮嘱 廉价 辨别 适合 舒服 爱好 6.（1）示例：十五的月亮好像一个大圆盘。 （2）白鹭本身就是一首优美的歌。 （3）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。 （4）后园有空地。 （5）示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚持不懈。 7.（1）“摇花乐”“桂花雨” 思乡情怀 对故乡美好生活的回忆。 （2）许地山 借物喻人 不图虚名、默默奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人 不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 （3）郭沫若 散文 对白鹭的喜爱之情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7989d454dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b0b7.html