品生品社教研组工作方案 在转变旧的教学模式的根底上，重视学生主动参与课堂教学，提高教师的教学水平，正确引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，具有区分是非的能力和安康的心理素质。接下来是的品生品社教研组，希望对您有所帮助。 本学期工作以市教研室精神为指导，以县教研室工作方案为依据，以全面推进素质教育为目标，以实施新课程改革和提高德育工作实效为中心。继续深化教学改革，表达以学生开展为本的思想，重视培养学生的创新精神和实践能力，以课堂教学改进方案为抓手，在转变旧的教学模式的根底上，重视学生主动参与课堂教学，提高教师的教学水平，正确引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，具有区分是非的能力和安康的心理素质。 （一）加强理论学习，提高教师素质。 1．传达县教研室工作精神。 2．大力进展课程、教材和教法的研究。 3．大力加强新课程的培训和学习。采用多种方法、多渠道、多层次、多形式组织培训教师。内容：学习课标、分析教材、看光盘、研究课例、互动评课、分析案例等。吃透教材，掌握教法。 4、认真学习《思品与社会》、《品德与社会》课程目标。以学科调研指导和教师交流研讨为主要形式，以课堂教学为主要阵地，以教学方式和学习方式的转变为核心。 （二）加强教研组建立，充分发挥教研组的作用。 1．教研组活动定时间、定内容，深入了解各年级教学目标和课时内容。 2．教研组继续“六有”：即有分管领导、有方案、有内容、有总结、有课题、有记录。每月至少一次教研组活动。教研组建立要由标准化向特色化开展。 3．在组内开展探究性学习的理论学习，鼓励教师撰写探究性学习在课堂教学中运用的，师生共同探索新知开展的过程。 4．标准上课、听课、评课制度，提高听课的量，上课、评课的质。 5．随堂听课检查，进一步了解各教师的教学进度及专课专用的情况。 6．定期检查教师备课情况，特别是教学目标的制定，是重点检查内容，同时及时反响检查结果，要求教师有1/3的课后教学随笔，促进教师提高备课质量。 （三）渗透先进理论，运用现代化手段，优化课堂教学，提高教学效率。 1．不断开拓教学思路，创造各种条件让教师了解当前品德与社会学科的教学动态。 2．充分运用现有的课程资源，力求教法、学法的不断创新，提高教学效率。 3．平时在组内，加强教学中重点、难点及备课交流。 4．结合信息课，培养学生收集信息，资料的能力，使探究性学习在课前得到渗透，课后得到延伸。 5．教学中，进一步反思教师的教学观念和平时教学行为之间的差距，优化课堂教学。 二月份 ： 制订方案 三月份 ： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7a271879f6335a8102d276a20029bd64783e6276.html