流动人口家庭教育中母亲角色失调及应对策略——以云南省昆明市C社区为例 袁娥;伍亚萍 【期刊名称】《中共云南省委党校学报》 【年(卷),期】2017(018)001 【摘 要】近年来,人口流动由过去分散的“个体流动”逐渐转变为“家庭迁移”.父母虽然和孩子一起生活在城市,然而,由于经济、文化、教育等方面的原因,在孩子的家庭教育中,存在严重的母亲角色失调问题,角色距离、角色紧张和角色冲突是面临的三大难题.为此,一是打破传统“男主外、女主内”的角色分工,提高父亲在家庭教育中的参与度.二是加大对流动人口的援助,提升父母科学育儿的能力. 【总页数】5页(P137-141) 【作 者】袁娥;伍亚萍 【作者单位】云南大学 民族学与社会学学院,云南 昆明 650091;云南大学 民族学与社会学学院,云南 昆明 650091 【正文语种】中 文 【中图分类】C916.1 【相关文献】 1.浅析流动人口社区儿童的抗逆力——以K市流动人口社区为例2.数字化服务支持下社区老年教育初探——以云南省昆明市“916”数字养老社区为例3.数字化服务支持下的社区老年教育初探--以云南省昆明市“916”数字养老社区为例4.增能视角下的流动人口社会工作实践探索——以昆明Y社区流动人口社区综合服务实践为例5.家庭教育中母亲的干预作用及措施--以欧阳修的家庭教育为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7aec9208ae02de80d4d8d15abe23482fb4da02af.html