2018年4月高等教育自学考试《教育社会学》试题 课程代码：06159 一、单项选择题 1．在社会学早期，有关教育与社会关系的论述散见在许多教育学著作中，其中教育著 作《民主主义与教育》的作者是 A．杜威 B．爱弥尔 C．卢梭 D．柏拉图 2．首次提出教育社会学概念的社会学家是 A．哈利斯 B．柏拉图 C．詹姆斯 D．沃德 3．下面的社会学研究者中，认为教育社会学属于或主要属于社会学的学者是 A．苏扎洛 B．埃尔伍德 C．史密斯 D．韦伯 4．韦伯主义教育取向的三个主要代表人物分别是 A．金恩、柯林斯和阿区 B．金恩、柯林斯和苏扎洛 C．苏扎洛、史密斯和金恩 D．金恩、阿区与史密斯 5．一般认为，作为系统和专门的教育社会学研究出现在 A．18世纪 B．19世纪早期 C．20世纪中期 D．19世纪末20世纪初期 6．二战后，以美国著名的社会学家帕森斯和墨顿为代表的理论对教育社会学理论与方 法研究产生了很大的影响，该理论是 A． 结构一功能主义 B．常人方法学 C．符号互动论 D．现象学 7．社会科学研究中研究历史及体制的方法产生于 A．美国 B．日本 C．中国 D．欧洲 8．功能主义直接渊源是19世纪英国社会理论家 A．培根的学说 B．斯宾塞的学说 C．安吉尔的学说 D．柏拉图的学说 9．帕森斯认为学校教育的主要功能是 ·A．社会流动 B．文化选择 C．文化创造 D．社会化 10．提出“文化再生产理论”的学者是 A．马克思 B．布迪厄 C．柯林斯 D．米德 11、经常被运用于分析课堂教学中的人际关系的社会学理论是 A．常人方法学 B．结构—冲突理论 C．符号互动论 D． “AGIL'’理论 12．教育社会学理论建构的逻辑起点与核心主题是 A．全球性 B．现代性 C．后现代性 D．发展性 13．教育是社会大系统的一个组成部分，社会的变迁必然要求教育做出调整和改变。此 观点属于教育与社会变迁关系理论中的 A．交互说 B．条件与原因说 C．结果说 D．被动演变说 14．当代西方人力资本理论的奠基者是 A．舒尔茨 B．哈比森 C．墨顿 D．柯林斯 15．提出按照“财富、权力和声望”三重标准对社会进行分层的社会学家是 A．韦伯 B．马克思 C．鲍尔斯 D．哈里斯 16．论述了教育获得上不平等包括教育起点不平等、过程不平等和结果不平等的学者是 A．科尔曼 B．胡森 C．哈贝马斯 D．布朗 17．班克斯提出了多元文化四种文化课程模式，分别是贡献模式、转换模式、民族添加模式与 A．吸收引进模式 B．双语教学模式 C．文化互动模式 D．社会行动模式 18．把研究教育变革动因重点放在揭示人们用以界说情境的方法上的教育社会学理论是 A．交换行为理论 B．生态理论 C．民俗方法论 D．符号互动论 19．学校组织变革的动因来自于两个重要因素“压力”与“张力”，其中“压力”是主要来自教育组织的 A．外部因素 B． 内部因素 C． 内、外部因素 D． 自身因素 20．文化变迁的源泉与动力有发现和发明、传播以及涵化。其中强势文化向弱势文化的渗透过程属于 A．涵化 B．发明 C．发现 D．传播 21．中国教育现代化的第二个反应模式是 A．洋务运动 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．戊戌维新运动 22．20世纪20年代，对中国现代化颇具影响的职业教育思潮的主要发起者是 A．蔡元培 B．陈鹤琴 C．黄炎培 D．陶行知 23．领导全国平民识字运动的总机构“中华教育促进会”成立于 A．1915年 B．1917年 C．1921年 D．1923年 24．提出了“文化三路向说”的教育家和社会学家是 A．黄炎培 B．梁漱溟 C．陶行知 D．晏阳初 25．下列选项中，在考虑是否送子女继续学习时，与“理性行动理论”不符的是 A．升学成本 B．现有教育程度进入劳动力市场的预期收益 C．成功升学概率 D．不计教育成本 二、填空题 26．提出了社会学原则“一个社会事实必须用别的社会事实来解释”的社会学家是 。 27．在教育社会学研究中，人们经常选择学校、家庭和 作为田野调查点。 28．在定量分析中，我们一般将测量划分为定类测量、定序测量和 。 29．最早提出“社会学”这门学科名称的社会学家是 。 30．当代最重要的社会学家之一墨顿提出的社会学理论是 。 31．符合互动论在教育社会学领域中的应用主要是分析 。 32．哈格里夫将教师区分为三种不同的角色类型，即“驯狮手”、 “招待者”和 。 33．教育社会学核心主题的延伸与反思主题是 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c577fa2adaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d81.html