幼儿园教育随笔：对孩子表示感谢 教育随笔：对孩子表示感谢 今天我在做主题墙的时候，把双面胶掉在了地上，谁知当我想去捡的时候，我们班的一个小朋友帮我捡起来并递给了我，我马上说了声谢谢，那个小朋友马上露出了开心的笑容。午睡前脱衣服时，如果我们帮小朋友脱了衣服，我们就会引导他们跟我们说一声谢谢。 现代教育观认为，教育工作者应尊重幼儿，老师与幼儿的地位是平等的。只有完成爱的传递、爱的理解，才能建立良好的师生关系，激发幼儿的学习主动性，从而更好地达成教育目标。在教学过程中，老师理应尊重幼儿，这点可以体现在以礼对待幼儿上。老师应对幼儿的支持和协助表达感谢，至少当说一声谢谢。老师帮助他们，他们也会表达感谢。连续多次对幼儿说谢谢后，你就会发现，没到那个这些孩子听到谢谢时，他们便会流露出喜悦的神情。 其实在大多数中国家庭里，大人们很少有对孩子说谢谢的习惯，父母不会教育孩子对自己说谢谢，认为自己对孩子所做的一切都是心甘情愿的，不需要孩子感谢，把给予当成了理所当然。在这种传统观念的影响下，大人无法将自己摆在与孩子同等的位置，因此才无法说出谢谢。其实我们只要换个角度来看待孩子的行为，就很容易做到这点了。试想一下，假如是同辈人为自己端茶倒水，协助自己做家务等，自己定然会道谢。为何对象换成了孩子，就忽略了最起码的礼节与尊重呢?大人们应改变旧观念与过去的习惯，用人本的观念和尊重的目光对待孩子，真诚地对孩子表达感谢。 父母的认可与感谢也是在教育孩子学会感恩，教导他们要对别人的给予或帮助说谢谢。同时，孩子还会从家长的感谢中体会到自己的 1 价值，享受到给予的快乐，这样的情感体验对于其心理素质的发展十分有益。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7cbcb5fecd2f0066f5335a8102d276a2002960b5.html