高校会计学专业《财务管理》课程教学改革探讨 随着经济全球化和市场化程度的不断加深，企业财务管理的作用越来越重要。因此，高校会计学专业的《财务管理》课程教学改革也变得尤为紧迫。本文将探讨高校会计学专业《财务管理》课程教学改革的必要性和可行性。 1.社会需求的变化。随着市场经济的深入发展，企业对财务管理人才的需求不断增加。而传统会计学专业的《财务管理》课程教学重点是会计法律、银行业务等知识点，无法满足企业对财务管理知识的需求。 2.学科的发展。财务管理是一个综合性强、跨学科的学科，需要吸收和集成多学科的知识。传统的《财务管理》课程教学过于单一，无法满足财务管理学科的发展需求。 3.学生综合素质的培养。学生在校期间应该注重把理论知识与实践操作相结合，通过模拟实战，培养学生的综合素质，以提高学生的实践能力和就业竞争力，而传统的《财务管理》课程教学过于注重理论知识的讲解，实践操作较少。 1.课程思维的转变。传统的《财务管理》课程教学以讲授理论为主，忽略学生的个性差异和学习特点。而采用以案例教学为主的教学模式，既可以激发学生的学习兴趣，又可以提高学生的实践能力，有利于学生掌握知识，更好地适应社会。 2.教学内容的创新。新《财务管理》课程将以企业实践为载体，注重案例分析和方法实战的教学方式，更好地让学生了解企业的经营情况，提高学生的实际操作能力，更好地为学生未来的就业提供帮助。 3.教学方法的改变。新《财务管理》课程采用灵活多变的教学方法，如组织实践活动、开展课堂讨论、进行实验教学、举行比赛和采用班课教学等方式，让学生在学习中逐渐从被动接受转变为主动探索和实践。 三、总结 对于高校会计学专业《财务管理》课程教学改革的必要性与可行性，我们可以进行总结如下：现今社会对财务人才的需求方式发生了深刻变化，引起了相关高校的重视，在传统《财务管理》课程教学模式的基础上，需要进行改革，加强实际性操作，以案例教学为核心，注重学生实践能力的培养，切实提高学生的就业竞争力和综合素养。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7ceadd1da16925c52cc58bd63186bceb19e8ede4.html