幼儿教育参考文献 [1] 钟启泉编译.现代教学论发展.北京:教育科学出版社,1988 [2] 乔伊斯和韦尔.当代西方教学模式.丁证霖等编译.太原:山西教育出版社,1991 [3] 吴立岗主编.教学的原理、模式和活动.南宁:广西教育出版社,1998 [4] 李有梁著.教育建模.南宁:广西教育出版社,2001 [5] 李维主编.小学儿童教育心理学.北京:高等教育出版社,1996 [6] [美]BruceJoyee等著.教学模式.荆建华等译.北京:中国轻工业出版社2002 [7] 王维臣.教学与课程导论.上海:上海教育出版社,2000 [8] 扈中平主编.现代教学理论.北京:高等教育出版社,2000 [9] 陈时见著.比较教学论.南昌:江西教育出版社,1996 [10] 贺乐凡主编.现代教育原理.科学出版社,1996 [11] 黄甫全、王本陆主编.现代教学论学程.北京:教育科学出版社,1998 [12] 顾以远、梁忠义主编,冯晓霞分编.世界教育大系———幼儿教育.长春:吉林教育出版社,2000 [13] 李季湄.关于幼儿园课程的几个问题.载 《学前教育研究》,2001(1) [14] 陈蕾.罗杰斯人本主义教学思想、加涅认知教学思想与学前教育的教学模式.载 《学前教育研究》,2001(3) [15] 周兢主编.幼儿园课程实施指导丛书 《语言》.南京:南京师范大学出版社,1998 [16] 王志明、张慧和主编.幼儿园课程实施指导丛书 《科学》.南京:南京师范大学出版社,2000 [17] 廖丽英编著.教育学类学前教育专业系列教材 《幼儿数学教育》.北京:中国劳动社会保险出版社,1999 [18] 陈虹编著.教育学类学前教育专业系列教材 《幼儿科学教育》.北京:中国劳动社会保险出版社,1999 [19] 陈光明主编.湖北省编幼儿师范学校教材 《幼儿园教育活动设计与指导》 [20] 中等师范学校教科书 《小学教育学教程》(试用本).北京:人民教育出版社,1995 [21] 闫承利编著.素质教育课程优化模式.北京:教育科学出版社,2000 [22] 许卓娅编著.学前儿童音乐教育.北京:人民教育出版社,1996 [23] 王懿颖编著.教育学类学前教育专业系列教材 《幼儿音乐教育》,北京:中国劳动社会保险出版社,1999 [24] 许卓娅、孔起英主编.幼儿园课程实施指导丛书 《艺术》.南京:南京师范大学出版社,1997 [25] 幼儿师范学校课本:《幼儿音乐教学法》(全一册).北京:人民教育出版社,1987 [26] 孔起英著.学前儿童美术教育.南京:南京师范大学出版社,1998 [27] 徐明编著.教育学类学前教育专业系列教材 《幼儿社会教育》.北京:中国劳动社会保障出版社,1999 [28] 梁志燊、李辉.我国幼儿园德育方法研究新进展.载 《幼儿教育》(浙江)1996(1) [29] 朱敬东.“三极式”小学美术欣赏教学模式的设计与实验.载 《中国美术教育》,2001(2) 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/7cec9f11b9f67c1cfad6195f312b3169a551ea50.html