一、活动背景 春意盎然，正是踏青春游的的好时节。通过本次春游、放风筝活动，在欣赏优美景色，锻炼同学们动手能力的同时促进同学之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。 二、活动名称 小学第二届风筝节活动 三、活动概况 主办单位：XX小学 活动时间：2020年4月18日 活动地点：XX村塬上 参与对象：XX小学全体师生 四、活动开展情况 1.前期策划阶段：事先确定活动方案，明确任务的安排与分配，使活动的老师明确自己的任务与职责。 2.活动阶段： (1)4月18日早上，全校参与制作风筝。 (2)4月18日下午，2:50全校在前院子集合，整队出发。 (3)3:30到达目的地，各班选择合适的地点开始放风筝。 (4)5:10各班整队集合，组织返校。 五、实际效果 各班班主任通知后，全班同学都能积极为活动做准备。早上认真制作风筝，下午能够做好准备按时到校集合，路途中能够遵守纪律，互相帮助，按照老师的要求在指定地点活动。 六、活动反思 1.活动中的缺点： (1) 由于活动地点的限制，学生放风筝的地方太小，活动范围受限。 (2) 在整个过程中，个别同学有踩踏庄稼的行为，老师没能及时制止。 (3) 有个别同学去比较危险的地方捡风筝，存在安全隐患。 2.活动中的优点： (1) 活动趣味性较强，能调动学生参与的热情。 (2) 班主任能尽职尽责，负责好自己的班级。 (3) 此次活动正值油菜花开放，学生们沿路欣赏风景，感受了大自然的美好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d2ca691fa0f76c66137ee06eff9aef8951e480a.html