描写动作的词语aabb 表示动作的词语是：动词.如：‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’. 一、中文动词的分类： 动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词.例如： 表示动作行为：说、看、走、听、跑、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止 表示存在变化消失：在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭 表示心理活动：想、爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考 表示判断：是、为、乃 表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可 表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去 表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 二、中文动词的语法特点： 一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法. 单音节动词重叠形式是：AA 看——看看 想——想想 试——试试 讲——讲讲 双音节动词重叠形式是：ABAB 学习——学习学习 批评——批评批评 讨论——讨论讨论 休息——休息休息 动词比较复杂，有的需要加以说明. 1.动词“是” I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”.例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语. II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”. 2.动词“有” “有”只当动词用，不能当副词用.例如： 请问，这里有卖钢笔吗？（错） 请问，这里有钢笔卖吗？（对） 李光有在吗？（错） 李光在吗？/李光在不在？（对） 李老师有教过你吗？（错） 李老师教过你吗？/李老师曾经教过你吗？（对） 有受伤吗？（错） 受伤没有？（对） 3.助动词 助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词.助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”.但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等.例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了”. 4.趋向动词 趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”.还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向.作趋向补语，如“拿 一本书”、“拿一本书”、“拿一本书”. 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e469fb2af02de80d4d8d15abe23482fb4da02bf.html