小升初语文诗歌鉴赏答题技巧 小升初考试中语文成绩总是很难提高, 尤其是诗歌鉴赏这个题型。 其实对于诗歌的大意 很多同学都是了解的, 对于感情的基调也把握的很清晰, 但是在回答问题时却总是不够力度, 无法答全答对。 对于分数称霸的升学考试中, 这是一个令同学们感到头疼的问题, 下面是一 个建议,仅供参考。 一、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 第一、诗歌的形象 1、诗歌的形象表现为对意象、意境、象征和隐喻等的解读。 2、形象包括:人物形象和景物形象。 3、意象:诗中表现诗人情思意趣的感性对象 ----构建形象的主要因素。 4、意境:诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。 第二、诗歌的语言 1、语音上:音乐之美。 2、语义上:精炼、形象、情意之美。 3、语法上:语序颠倒,词语错位,语句跳跃、成分省略等造成特殊的艺术效果。 4、语言风格和意义性:清新自然、明白晓畅、深沉委婉、热情奔放、直朴清纯、典雅文 丽、轻灵飘逸 ; 表层义、深层义 (语境义、特殊义 ) 第三、诗歌的表达技巧、表现手法 1、情景交融、托物言志、动静结合、虚实相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲扬先抑、照应、 象征、衬托、比兴、联想和想象。 2、叙述、描写、说明、议论、抒情、修辞方法及典故。 3、直接抒情:开宗明义、开门见山、画龙点睛。 4、间接抒情:写景抒情、咏物言志,怀古咏史、即事感怀。 二、分析法 第一、形象分析法 形象即意象,是作者在诗中选取的熔铸作者思想感情的事物。故应注意诗中选取的事物。 第二、语言分析法 重点理解有感情色彩的词句,有象征意义的词、用典等。如:苏轼的《卜算子•黄州定慧 院寓居作》 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁间幽人独往来 ? 飘渺孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 意象:缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝 感情语言:独、飘渺、恨、寂寞、冷 象征语言:拣尽寒枝不肯栖 意境:孤独、凄凉但又有坚定的信念。 第三、表现手法分析法 修辞、衬托、情景关系、对仗等。 第四、意境分析法 意境是作者通过丰富的想象,将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界, 主要和作家的风格有关。 三、表述题解答技巧 1 第一、类别方面 诗词曲 ; 古体诗和近体诗 ; 绝句和律诗 ; 咏史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、抒怀诗等。 第二、风格方面 豪放:恢宏阔远、博大新奇 雄奇:雄伟劲健、奇绝峭拔 沉郁:深沉蕴积 直率:奔肆率直 婉约:曲柔细密、情调缠绵 含蓄:藏而不露 清新:清秀奇丽 风趣:幽默诙谐 第三、技巧方面 对比比较 ; 映衬比较 ; 虚拟写实 ; 象征暗示、托物寓意 ; 借景抒情、情景交融 ; 花用典故、以古 说今 ; 静景动写、以动写静 ; 渲染烘托、直抒胸臆 ; 开门见山、卒章显志 ; 白描勾勒、浓墨重彩。 第四、修辞方面 辞格的运用:比喻、比拟、借代、夸张、双关、对偶 句式的特点:倒装、省略等 第五、情感方面 喜悦、甜蜜、愉悦、淡泊、忧郁、激昂、恬淡、闲逸、失望、寂寞、幽怨、旷达、高雅、 愤懑、焦灼 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7eeda55359fafab069dc5022aaea998fcd224061.html