安全日记 2014年4月9日 星期三 阴 龙坪小学：苏昌琴 班级安全无小事，它关系着学生的生命安全和健康成长。一直以来，我校高度重视安全工作，始终将安全放在班级工作重中之重的位置。我校除做好各项安全常规工作外，还积极探索安全工作的新路子。为了全面地做好安全监督，深入排查校园安全隐患，班级构建了学生自查，班主任监管的两级安全管理网络，并以《安全日记》作为上下级之间的沟通载体，让全体学生都积极参与到安全工作中来。《安全日记》包括“安全隐患”、“情况反馈”、“班主任采取措施”等三方面的内容，由班级里的安全委员（生活委员）专门负责，每天记录，将班级里出现的安全隐患及时记录，及时处理，班主任每天审阅，同时对当天的情况进行总结和进一步的处理。同学们对这项工作非常重视，课间纪律、就餐情况、公物保护、同学纠纷……方方面面的安全隐患都被他们一一发现并详细地做了记录。今天：“安全隐患——罗阳同学在教室里跳绳；情况反馈——教室空间狭小，不能进行此类活动，绳子可能会甩到其他同学，也可能勾到电扇、日光灯，十分危险；班主任采取措施——批评教育该同学，并要求其他同学以此为戒，互相监督”。通过多种途径对学生反映的问题进行教育和整改，真正将安全事故消灭在萌芽状态。 在传统的班级管理中，班级的安全管理工作主要由教师负责，安全教育也是老生常谈的话题，但是学生对此总是重视不够，班级里的安全隐患时有发生。其实，安全工作渗透在班级生活的分分秒秒，方方面面，光靠教师的力量有也难以保证对校园里的所有安全隐患都能及时发现。通过日记的形式记录，将学生作为做好班级安全工作的得力助手，进一步拓宽了安全管理的队伍；通过他们的观察和记录，实际上延伸了班主任对班级安全情况的了解；更重要的是通过记录，极大地提高了学生的安全意识和自我防范能力，增强了同学之间安全监督的力度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f0af621be1e650e52ea996f.html