逐梦赤子心 方做教育人 教师是什么？有人说，教师是学生前行的掌舵者，灵魂的摆渡人，教师这一职业崇高而美好。正是怀揣着这一理想和憧憬，2018年7月我荣幸地走进了这所百年老校——绵阳一中，加入了现在的初三年级。刚走上教师岗位的我，被安排中途接任当时初二二班的班主任。学校的信任，让我无比激动。然而理想很丰满现实却很骨感，由于自身工作经验的缺乏，加之中途接班学生对我的抵触，所以在班级管理的过程中，正处叛逆期的他们乐此不疲的给我制造各种麻烦：早恋、打架。我就像一个消防员不是正在“灭火”就是在去“灭火”的路上。糟糕的班级秩序弄得我焦头烂额，教学上也是压力山大。面对工作中的一地鸡毛，我一度陷入迷茫。但幸运的是，我遇见了我们初三年级这个温暖的大家庭。老师们兢兢业业的工作态度，对我慷慨无私的帮助，让我在迷茫中找到了前行的方向。 教师是什么？是春风化雨般，对学生无微不至的督促和关怀。罗华容老师告诉我，要常在教室后面坐坐，才能准确、有效的发现学生的问题和需求。担任二十几年班主任的罗老师，尽管现在已不再担任班主任工作，但她养成的坐在教室后面与学生一起学习的习惯没有变，教室成了她的另一个办公室。高瑾老师因为学生生病，曾半夜赶往中心医院，第二天仍能精神抖擞的站在讲台上。还有被学生亲切的称呼为赵妈的赵思珺老师；让学生又爱又敬的赵俊松老师；和蔼热心的赵菊兰老师；对学生关怀备至的佟亚玲老师；大姐姐似的蒋佩真老师。这些班主任们无不在以爱心、耐心、细心、肯干、会干、实干为半径，画出班主任工作之圆。 教师是什么？是为了一堂课呕心沥血的探索者。为了让学生体验生活，更好的搜集写作素材。并不爱下厨的毛彦薇老师三顾菜市场，买到难买的蚕蛹，专门为学生做了一道清炒蚕蛹，并发动学生自己动手做一道菜带到教室跟同学分享，顿时语文课变成了学生们的美食品尝课。为了让学生积累更多的诗词，毛老师更是发动学生筹备一个学期，开展了一次妙趣横生的“班级诗词大会”。不辞辛劳、力争完美的教学追求，是她作为市级优秀教师的写照。还有每节课都坚持在黑板上梳理出全部的知识点，用一支粉笔、一页板书，创造出一份中考政治A优率接近百分之八十的邹凯龙老师，尽心尽力的罗国蓉老师，幽默风趣的张建平老师，多才多艺的邓玲老师，严肃认真的赵立君老师，可亲可敬的肖扬老师他们无不对教学一丝不苟，满怀热情！ 教师是什么？是几十年如一日的坚守和付出。一次，李斌老师手机坏了，我陪李老师去买手机。当李老师选好手机注册时营业员问他电话号码，李老师说：“我记不住”，我被惊讶到了。我惊讶于一个在教学岗位上鞠躬尽瘁三十年，能清楚的记得学生考试后数学成绩的人，竟然记不住自己的电话号码！买完手机刚好中午一点，我说还能回家休息，但李老师说：“我直接回办公室，还有一个班的练习册没有改完呢。”烈日下，看着李老师径直走向学校的背影，我被深深的感动了。我感动于他对教师这一职业的坚守，感动于他对学生的无私付出！这让我不经意间想起他在办公室的场景，他不是被作业包围，就是被学生包围。同样感动我的还有，在翩翩少年时代便来到一中，之后就未曾离开过这片土，从青葱岁月到两鬓斑白，一直坚守在一中的林校长。在讲台上默默耕耘几十载、爱生如子的袁军老师、许伟老师、何天文老师。三尺讲台，三寸舌、三寸粉笔、三千桃李；十年树木，十载风、十载雨、十万栋梁。这背后是多少老师从青丝到银发的付出！ 教师是什么？在这一年的工作中，在向身边各位师者的学习中，让我对教师的认识不再只是停留于曾经我所认为的表面的荣光。有人说，作为师德榜样的教师一般具有三大特点：一，以校为家；二，身体不好；三，严以律己。初三年级大多数老师不正是这样吗？王璐娜老师重感冒到几乎说不出话来，但她仍在讲台上坚持。周敏老师因忙于工作忘记了跟儿子做亲子阅读的约定。 陶行知曾说：“学高为师，身正为范”。正是身边这些在讲台上挥洒着青春和汗水，为学生无私付出的老师们，让我明白学为人师的意义在于教化从容，行为世范的境界是能砥砺无穷。他们用尽全力为学生们撑起一片天，指引着学生前行的路。习近平总书记曾说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好的老师是学校的荣光，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。成为一个优秀的老师是国家发展、社会进步对我们的要求。蒋校长在青年教师见面会上，期望我们青年老师能做一个追蝴蝶的小男孩，被蝴蝶吸引着上了高山。初三年级的各位老师正是在为自己的教育梦不断追逐。回望来路，一中取得的辉煌离不开全体老师的辛勤付出；展望前程，为了一中的再次腾飞他们依然坚守。我将向他们学习，努力做学生成长的引路人。在初三这个团体，我们一群人，一个梦，一段路，一起拼，相信——一定赢！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f55d4853069a45177232f60ddccda38376be1e8.html