生日作文
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心中有你 在看得见你的地方，我的眼睛和你在一起； 在看不见你的地方，我的心和你在一起。 ——以诗释题：心中有你 以年轻美丽温柔可人获得我们所有同学敬佩的班主任兼语文老师——杨女士，不管是听话的女生，还是捣蛋的男生都对她心悦诚服，她始终以微笑和蔼的笑容教育着我们，始终循循善诱地讲解着她的课，始终心平气和的处理着班上调皮鬼们的“战争与和平”。 因为杨老师的课讲得好，所以我不管是小测还是大考总能得高分，无形之中我便有了许多得意，在同学们中间有种高高在上的姿态，尽管杨老师不时的提醒过我不要骄傲，尽管好同学也劝过我几次，我的心里依然开着考试高分的骄傲的向阳之花，一直表露到我的脸上，举手投足之间给人骄傲味十足，然而期中考试的题目让我怎么想都觉得没有先前那样做得一帆风顺。结果出来的分数是远远的落后于那些曾经被我轻视的同学，我的心是那样的沮丧、失望。从此以后觉得所有的同学看我的眼光满是讥笑与嘲讽。所有做出来的题目都似乎在挑逗我的无能，我有些一厥不振，在灰心丧气觉得不可救药的时候，是杨老师及时的找我谈心，她指出我学习态度上的不端正，学习方法上的不细心，以及学习细节上的忽略，总之，她的每一个分析入情入理，我在迷途中突然感觉前方有一盏明灯照亮着我前进的方向，像一股微风托着像蝴蝶飞舞的我在朝露夕霞中翩翩飞舞。我重新审视着我先前的不足，并在杨老师的帮助下一一纠正，当光荣榜上再次出现我的名字时，我的心从来没过的沉静与谦虚，并在心中默默地感谢着杨老师。 现在回想起来，总能想起杨老师的好，当晨曦初露时，她便早早地回到学校准备着她的课，暮色被明月取代时，仍有她伏案批改着学生们的本子，一本本的打着红红的√，写着红红的批语和要点。记忆中总是她的好，她的善良，配着她的美丽与温柔，深深地印在我的心中，伴着我成长，伴着我成功，永远在我人生的一个个成功与失败中催我奋进，走上人生一个个向上的台阶。 “为什么我的眼里常含着泪水，因为我对你爱得深沉”——我的杨老师，心中有你。 最难忘的老师 升入新学校，一切都是新的，美丽的校园，整洁的教室，还有刚认识的新同学。然而，最令我难忘的是给我们代课一周的语文老师。（点题） 期中考试后，语文老师因事要请假一周，学校于是安排一位新老师来代我们的语文课。许多同学对些是不喜欢的，因为要想代替原先语文老师在学生们心中的地位是难上加难，但事实我们无法改变，只好听天由命。 在新老师进入教室的那一刻，我的心凉透了，原来是她。此时，我脑海中立刻显现期中考试被她“罚”的一幕。那是历史期中考试，我的好友XX因不会做一题，我刚把有答案的纸条传给XX时，她那敏锐的眼光，正好把我“人赃俱获”，我被她叫到办公室教育一番，又被班主任狠狠地批评了一顿，接着又电话告诉我家长，最后写了检讨书才了事。为此我对她恨之入骨，要不是她，我不至于这么惨。（先抑后扬的写法，为下文作铺垫） 她开始上课，我觉得她比原来语文老师上课水平差得远，也不记笔记，但我还是认真听讲，想抓住她讲课的错误，让她当众出丑。然而大半课讲完后，她竟然没有一丝错误，我正想放弃，这时候她提了个问，包括语文科代表在内也答不出来，她又反复又问了几次，仍然没人回答。我不屑地说出我的答案，她竟然很高兴地表扬我，说我是最认真听讲的好学生。她似乎对“罚”我的事情一无所知。 正是这次表扬，我对她恨不起来了，觉得她可爱多了，也觉得她的笑是那样的美，和蔼可亲。几天过后我们班的同学也和她亲热起来，有的甚至成为好朋友。 一周时间很快过去，在此上课期间她也多次表扬我，我也开始反思我的不对，虽然她没给我们留下惊天动地的大事，但她的笑容一直留在我的脑海中，催我努力，我也相信，她会是我人生长河中最难忘的一位老师。（情感发生转折，与前文照应，深化中心，突出难忘） 生 日 今天是我的生日，（开篇点题）早晨起来，窗外温暖的阳光照射进我的窗台，（简单景物描写，衬托人物心情）我想爸、妈、哥哥一定会祝我生日快乐！可是爸妈除交代几句“要认真学习，听老师讲”的话外，就急匆匆地上班去了，哥哥也吃完饭就骑着自行车走了。 我的心一点也不高兴，平日里他们总说我是他们的心干宝贝，好妹妹，可是连今天是我的生日都忘了，可见全是假心假意。我早饭也不吃就上学了。路边树上的小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在你为我唱着生日快乐的歌，我觉得它们要比我的爸妈哥哥要好得多。（烘托爹妈的“冷淡”，为下文作铺垫）回到学校，我希望我的老师，同学们会祝我生日快乐，可是我又把他们想得太好了，因为就连我最好同学XXX也和往常一样认真上课，听老师讲，细心的做她自己的作业，老师也还是像往常 一样唠唠叨叨上课，批评着那些差生。我的心情伤透了，原来好友也是假的。我也没心情继续上课，向老师撒了个谎请一下午的假，去逛街自己给自己过一个孤独的生日吧！ 我来到XX商场，看到许多生日贺卡礼物，当我正挑选着自己心议的礼物时，这时店长走过来问了我几句，当她听说今天是我的生日时，她就精心挑选了一个贺卡送给我，我顿时觉得店长要比爸妈，哥哥，老师。好友XXX要真实得多。（再次渲染爸妈好们的冷淡，为下文作铺垫）买完礼物后，我又一个人到别处玩到傍晚，天也越来越暗，我不得不回家。 来到家，所有的邻居家里都灯火通明，一片温馨幸福的样子，只有我家漆黑一片，我无精打采用钥匙打开家门，正想打开灯时，此时，家里突然一片光亮，只见爸爸，妈妈，哥哥还有好友XXX拍着手，唱着Happy Birthday to you 此时我的眼泪流了出来„„（深化中心，再次点题，突出爸妈哥，好友的独特的生日祝福） 假如我是一朵浪花 “山不在高,有仙则名，水不在深，有龙则灵”。假如我是一朵浪花，我将把浪花的平凡积蓄成海浪的汹涌气势，就好像“不高的山有仙一样,不涤的水有龙”一样，奔腾不息。 曾经在初一时，我性格内向，好静而不喜运动，总觉得自己如浪花一样渺小，没有必要那样张扬。于是我对一切都无所谓。父母的叮嘱显得那样啰嗦，老师的教导变得婆婆妈妈的絮叨，好朋友的规劝也是格外刺耳。我的作业也由按时交变成迟交，最后变成缺交。我也成了老师办公室的“常客”，有时老师拿我没办法，就电话叫我爸或妈来校。慢慢地我对老师和爸妈的批评、责骂免疫力也越来越强。我有时也反问我自己，这就是先前的我吗？在我被责时，我还时时记得小时候经常被老师表扬，被爸妈夸的情景。可是这些美好的景象并没有唤醒我的固执与堕落。 我继续着我的背叛与反抗，一直到初二，当我每门功课都亮起红灯时，新来的语文老师发现了我的另类，但它并没有马上批评我，先是观察我，然后找我谈心，帮我分析，他把我当作大海中的细小浪花一样爱护。他温和的性格融合了我内心的冰块，他多才多识的教导让我惊佩不已。新语文老师使我明白青少年要朝气蓬勃，永言不败，做人要和气待人，大气处事，“不管外表多么张狂，内心涤处要始终谦虚，谨慎......。 静静地思索老师的教导，我默默地反思我过去的言行：有谁会为我千百次唠叨着我的不是？只有我的爸妈；有谁会不厌其烦地反复讲解着已熟识的知识？只有我的老师，可是，他们从我这里收获了什么？我开始内疚，后悔的泪水不自觉地流了出来。 我虽是一朵浪花，但我的人生就是大海，我要积极、乐观向上，要把我人生大海里的每一个细小浪花，汇聚成一个又一个汹涌澎湃的巨浪，奔向大海彼岸，激扬出一幅如仙境般的海布胜景。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f821b2f0722192e4536f69b.html