实验小学五（1）班 池湘凝 数学的起源 在1 万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象。这是萌发图形意识的最早证据。后来就逐渐开始了对圆形和直线形的追求，因而成为数学图形的最早的原型。在日常生活和生产实践中又逐渐产生了计数意识和计数系统，人类摸索过多种记数方法，有开始的结绳记数，用石块记数，语言点数进一步用符号，逐步发展到今天我们所用的数字。图形意远识和计数意识发展到一定程度，又产生了度量意识。 玩具店的玩具每卖出一半，就补充20个，到第十次卖出一半后恰好余下20个，则玩具店原有玩具________个。>>答案见下面。 数学名言 数学是科学之王――高斯 数学是符号加逻辑―― 罗素 数支配着宇宙――毕达哥拉斯 数学是打开科学大门的钥匙――培根 数学是一切知识中的最高形式 ――柏拉图 趣味数学题答案 答案：40。 解题思路： 用反推法计算： “到第十次卖出一半后恰好余下20个”，第十次有20*2=40个。第十次的40个是第九次卖出一半，补充20个后的数目，所以第九次是：（40-20）*2=40个 依次类推，玩具店原有玩具40个。 数学家华罗庚的故事 数学家华罗庚少年时失学在家，帮爸爸经营小棉花店。空闲时，他常常用包棉花的纸解答数学题。一天，爸爸让他去内屋打扫，打扫完毕，回到柜台一看，哭了：“我的算术草稿纸呢？”爸爸左找右找，忽然，他指着远处一个人的背影说：“我把棉花包卖给他了”。华罗庚追上他，敬了个礼，掏出笔，把题抄道手背上。过路人说：这真是个怪孩子。有时顾客来买东西，人家问东他答西，耽误了生意。晚上，店关门了，他就自学到深夜。父亲眼见他不把心思化在买卖上，一气之下夺过他手中的书，要仍进火炉，幸亏母亲抢了下来，才没把书烧掉。 一次，华罗庚看杂志，发现一篇数学论文有错误，在老师的鼓励下，他写出批评论文，寄给了上海《科学》杂志，不久登了出来。这篇文章改变了他的道路，使他迈向数学殿堂。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7fa444b069eae009591beca5.html