我为地铁安全生产献一计 1、我为公交企业安全生产献一策合理化建议 1、公交车辆运营状况符合安全需要，出车前做好保养、维护、调教； 2、公交司机驾驶技术过硬，强化文明用语，驾驶时心情平和，不强道、不超速、不别车； 3、建立健全规章制度，明确个人职责； 2、我为安全献一计 安全主要是工人安全和产品安全.产品安全没有工人安全重要. 工厂的话重点考虑高处,用电情况,还有明火.如果是生产贵重物品的工厂还应该注意防盗,防骗. 3、我为管理提升献一计安全生产方面的 说个实在可操作性的：每年定期开展安全改善活动。 如何开展？ 由主责部门推进，各部门重视，结果有考核； 改善方面： 机械安全——防卷、夹、压、碰等； 消防安全——防火、漏电等； 防高空坠落 环境安全 车辆安全 操作安全等等； 先找出问题，集中改善，内形成汇报报告，讲评，考核。。。 另外从大点说，想要做好安全工作，必须要形成良好的安全管理制度体系： 1、建立及完善安全管理制度：包括安全责任制度、安全检查、安全会议、应急预案演练、消防安全、安全文明管理等等制度； 2、建立安全组织架构：公司——部门——班组；成立安全小组容； 3、形成安全检查机制：周检、月检、季度、年检，有安全小组负责开展，检查有结果，有处理，有总结。。。。 4、我为校园安全献一策的400字作文 珍爱生活珍爱生命 ——让安全伴我们一路同行 保尔?柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次。”而我们少年儿童的生命更像一朵含苞欲放的花儿，娇嫩纤弱，应该珍爱。然而，在我们身边，随时都可能因为某些举动而发生危及我们生命的事，所以，我们从小就应该从以下几方面提高安全意识。 食物是我们人类生活中必不可少的，但食物的质量问题和人在饮食时的不注意也会导致一些疾病甚至食物中毒，而我们小学生由于幼稚无知可能是最大的受害者。 在校园生活中，我们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动，而在活动中有时会带一些零食，为了求方便，有些同学会从路边的小摊随意买一些。却不知这些食品有些是“三无”产品：过期食品、含有色素和防腐剂的食品，甚至是地下工厂生产的食品。一些同学因买了这一类食品，吃过后轻则腹痛，重则呕吐、腹泻、以至食物中毒。另外，有的同学刚玩过，手弄得脏兮兮的，便吃东西；有的同学吃东西的时候不注意节制，暴饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。 所以，我们首先就应该注意食品安全。 俗话说：“衣、食、住、行，人生大事。”一个人活在世上都要经历，而四个字中的“行”字又带出了一个安全问题——交通安全，这交通安全，我们小学生又应该倍加注意。 我们时常会看到上学时和放学后，同学们三五成群地行走。此刻，正是上下班时间，也是交通事故的高发期。瞧，有的同学步行在路上，与同学勾肩搭背地 排成一行，边走边聊，挡住了道路；有的同学把回家的路当成赛车场（骑自行车）；有的步行同学又把马路当成游乐场，与同路的小伙伴或一路狂奔，或你追我赶，追打嬉戏，连穿马路还在推推搡搡；甚至有的同学在回家路上玩皮球，球偶尔滚落路中央时，他就会毫无顾忌地到路中央去捡球……这些情况时有发生，却十分危险，如果此刻突然一辆摩托车或汽车疾驰而来，那该多危险啊！ 同学们，为了生命安全，我们应该时刻注意交通安全，牢记交通法规。 学校是我们的第二个家，我们常常会觉得学校是最安全的地方了，但是事实并不是这样的，学校也有安全隐患，也应该注意校园安全。 每天的中午都会有大段的休息时间，有的同学会趁机做一些危险的游戏。看，有的同学趁老师不注意在楼梯的扶手上滑上滑下。我曾经见过几个高年级的男生，竟爬上楼梯的扶手，然后一只脚踏在扶手上，另一只脚踏在一边的墙上，向伙伴展示“特技”；还有的同学摆着好好的路不走，偏偏在花坛周围铁护栏尖端上行走。这些动作稍有闪失都可能让同学受伤，乃至致残，这样的报道难道我们没有听说过，看过吗？ 同学们，如果你们还在做这种冒险的举动，那千万停下来吧！ 是呀，一切都源于生命，生命是如此宝贵，我们应该好好珍爱我们的生命。祖国更加美好的未来等着我们去开创。当你又在做类似以上的举动时，请你务必想到保尔?柯察金的说：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次。” 同学们，让我们在新时代党的阳光下，享受美好的生活，珍爱如花般的生命吧！ 5、如果你作为地铁公司的一名员工,说说如何提高安全生产的安全性? 员工自己做好安全，两点即可： 1、严守安全规程； 2、发现不安全因素，宁可不干活也不能违章。 做好安全工作、保护企业利益和自身健康不受损害是每个员工的职责，认清这点才能更好的去理解安全教育的含义。也正因为如此我对安全工作做的非常的好，完全没有不足之处！ 虽然安全教育只能稍微的起到预防的作用。但是灾难的痛苦也逃不过“意外”“天灾”“人祸”的发生。 感官现在社会局势。地痞流氓招摇过市，贪官污吏横行霸道，贫富贵贱差距日益拉大，民怨四起。我们普通百姓仰望房价节节攀高！大怨（政府）之后低头悲叹“世态炎凉”。悲观的情绪怎能的用心工作，怎不麻痹大意呢？所以“安全教育”必须得注入心理教育，保持员工不带入情绪心理进入工作状态。 知识扩展: 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81427e9af7335a8102d276a20029bd64793e6238.html