京山特校 2017 至 2018学年度第 二 学期 培三 年____班 生活语文 科 教学计划 任教者 一、全册教材教学目的要求（包括双基和思想品德教育）： 1、学会3个新笔画，6个新部首，能说出笔画和部首名称，能正确书写笔画和部首； 2、学会44个生字，会认、会读、会写，尝试组词； 3、学会看图说话，理解图画内容，能用自己的语言说出图画内容，能复核课文； 4、通过学习，培养学生良好的卫生习惯、生活习惯、劳动习惯； 5、通过学习，懂得用餐礼仪，学会珍惜时间，爱护公物，激发学生爱自己、爱学校、爱家人的情感。 二、全册教材重点、难点： 1、识字、写字、学词、学句； 2、学会看图说话，发展学生想象能力和语言能力。 三、学生双基和思想概况（学习目的性、学习习惯、方法、学生基本情况）： 培三学生年龄悬殊，智力水平差异较大。部分学生养成较好的学习习惯，掌握了一些学习方法，基本能遵守课堂秩序。总的来说，大多数学生学习自觉性差，学习目的性不强。 四、提高教育质量的具体措施： 1、明确教学目标，精心组织教学，提高课堂效率。 2、采用多种教学方法，激发学生兴趣并积极参与教学活动。 3、学习与辅导相结合，巩固所学知识。 京山特校 2017至 2018学年度第 二 学期进度表 培三 语文科 任课教师 课 题 第1课 洗脚 第2课 常换鞋袜 第3课 读一读 认一认 第4课 穿戴整齐 综合练习1 第5课 用餐礼仪记心间 第6课 弟弟不懂事 第7课 读一读 认一认 第8课 分分秒秒不浪费 综合练习2 第9课 关好门窗 第10课 爱护公物的好队员 第11课 街道 居委会 第12课 我家 综合练习3 第13课 交通工具（一） 第14课 交通工具（二） 第15课 父母 儿女 第16课 别说我小 综合练习4 课 时 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 周 次 3.3——3.25 4.6——4.25 5.6——5.25 6.6——6.25 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8165a6efa200a6c30c22590102020740bf1ecd50.html